2005 |
高等教育助學措施國際比較分析研究案 |
CHUING CHOU |
report |
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2000 |
國民中小學補救教學…示範學校實施計畫(四) |
CHUING CHOU |
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2006 |
2006台灣地區文教文教人權指標調查報告 |
TSAO-LIN FONG |
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pdf(1805) |
2005 |
各級學校友善校園人權指標及檢核量表研訂計畫 |
TSAO-LIN FONG |
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2005 |
2005台灣地區文教人權指標調查報告 |
TSAO-LIN FONG |
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pdf(1704) |
2004 |
在人智學與文化經驗的對話間開展--華德福教育的課程轉化與家長參與意識的轉化 |
TSAO-LIN FONG、張純淑 |
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2004 |
2004台灣地區文教文教人權指標調查報告 |
TSAO-LIN FONG |
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2004 |
各級學校人權評估項目之建立與研究 |
TSAO-LIN FONG |
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2004 |
優質世界公民通識教育計畫(九十二年度計劃執行報告) |
TSAO-LIN FONG |
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2004 |
政大教師倫理守則研究報告 |
TSAO-LIN FONG |
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2003 |
優質世界公民通識教育計畫(九十一年度計劃執行報告) |
TSAO-LIN FONG |
report |
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2003 |
各級學校人權評估項目之建立與研究成果報告 |
TSAO-LIN FONG |
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pdf(980) |
2002 |
優質世界公民通識教育計畫(九十年度計劃執行報告) |
TSAO-LIN FONG |
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2005 |
研訂各級學校友善校園指標及檢核量表計畫 |
TSAO-LIN FONG |
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2004 |
在人智學與文化經驗的對話間開展-華德福教育的家校關係圖 |
TSAO-LIN FONG |
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2007 |
政大招生選才指標系統的建構 |
CHIH-YU CHAN、林士郁、林碧芳、吳秉叡、CHING GREGORY、謝佩妤 |
report |
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2007 |
政大招生選才改進芻議 |
CHIH-YU CHAN、林士郁、林碧芳、吳秉叡、CHING GREGORY、謝佩妤 |
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2007 |
通識課程與專業課程之組合地圖—以政大大學部課程為例 |
CHIH-YU CHAN |
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2002 |
東京都三鷹市立高山小學校 |
CHIH-YU CHAN |
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pdf(841) |
2002 |
矽谷文化啟動組織-兼介紹安德生小學 |
CHIH-YU CHAN |
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2001 |
創造力教育白皮書─小學創造力教育政策與環境之評估 |
CHIH-YU CHAN |
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2000 |
國民中小學九年一貫課程生活學習領域教科書審查規範及編輯指引 |
CHIH-YU CHAN、PING-HUANG HUANG |
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2000 |
該讓孩子學才藝嗎?伴我成長: 互動式電腦教學光碟 |
CHIH-YU CHAN |
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2000 |
國民中小學九年一貫課程社會學習領域教科書審查規範及編輯指引 |
CHIH-YU CHAN、PING-HUANG HUANG |
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2008 |
創造力教育計畫辦公室 |
CHIH-YU CHAN |
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