Browsing by Author Hsu, Li-Yuan
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Date | Title | Author(s) |
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17-Apr-2017 | Students’ Perceptions of Reading Popular Fiction in an EFL Classroom | 許麗媛; Hsu, Li-Yuan |
2-Mar-2021 | 使用多元文化繪本培養台灣高中生之文化智能 | 李思萱; Li, Ssu-Hsuan |
3-Jul-2018 | 分析台灣國中英文教科書之文化內容研究 | 許宸嘉; Hsu, Chen-Chia |
3-Aug-2020 | 台灣職前英語教師跨文化溝通力及看法之問卷型研究 | 郭貞瑩; Kuo, Jhen-Ying |
4-Aug-2021 | 台灣高中生英語字彙學習策略之探討 | 張翔喩; Chang, Hsiang- Yu |
4-Aug-2021 | 合作學習對於國中生聽力理解及焦慮感之效益 | 徐曉潔; Hsu, Siao-Jie |
6-Jul-2023 | 圖表組織對台灣高職學生英語閱讀理解與閱讀策略使用以及其對圖表組織態度之研究 | 黃韻竹; Huang, Yun-Chu |
28-May-2021 | 大學英語課室中的文化課程 | 許麗媛; Hsu, Li-Yuan |
3-Nov-2020 | 差異化教學對國小六年級學生英語學習及動機成效之個案研究 | 高禎鞠; Kao, Chen-Chu |
9-Mar-2023 | 探究成年英語學習者在外商工作場域之聽力後設認知覺察能力與聽力表現 | 賴品存; Lai, Pin-Tsun |
10-Sep-2016 | 探討學生閱讀母語與外語之後設認知閱讀策略使用情形 | 許麗媛; Hsu, Li-Yuan |
3-Aug-2020 | 桌遊對國中生單字學習與學習焦慮感之影響 | 蕭逸寧; Hsiao, Yi-Ning |
3-Jun-2019 | 桌遊對臺灣國小學童英語文法學習之影響 | 余欣蓉; Yu, Hsin-Rong |
7-Aug-2019 | 華語教材之文化內容分析及在台華語學習者觀點研究 | 李桂芳; Lee, Kuei-Fang |
9-Mar-2023 | 透過學術英語讀寫課程發展中國大學生後設認知能力之個案研究 | 王畇; Wang, Yun |
2-Dec-2022 | 透過線上文學圈來培養高中生的批判思考能力及英語閱讀技巧:四位台灣高中生之個案研究 | 陳柔含; Chen, Jou-Han |
4-Aug-2021 | 透過線上英語學習平台發展跨文化溝通能力:兩位成人學習者的個案分析 | 洪鈺茹; Hung, Yu-Ru |
3-Aug-2020 | 透過電影提升英語為外語學習者的跨文化能力:台灣國中生之個案研究 | 李明恩; Li, Ming-En |
2-Sep-2022 | 運用影片及Kahoot!應用軟體學習英語字彙:臺灣補救教學國中生之個案研究 | 陳仲維; Chen, Chung-Wei |
4-Aug-2021 | 針對台灣高中生聽力後設認知覺察及聽力表現影響之研究 | 柯馨怡; Ko, Hsin-Yi |