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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/101127| 題名: | 日本大學初級華語教材分析與研究 An Analysis of Chinese Teaching Materials in Beginner level for Japanese Students of University |
作者: | 吳昱錡 | 貢獻者: | 林桂如 吳昱錡 |
關鍵詞: | 國別化 快樂學漢語 華語教材 日本初級華語 |
日期: | 2016 | 上傳時間: | 1-Sep-2016 | 摘要: | 由於學華語的風潮興起，將華語列為外語能力選擇的人與日俱增。據教育部統計，來臺學華語人數及其國別，日本來臺人數幾乎是逐年穩定成長，人數總量排名總名列前茅，這突顯對日華語教學市場的重要性與發展性。\n 近年因各國學華語人數日益增加，學者開始致力推廣華語教材國別化，希望藉著加強教材針對性以提高學生學習效果。但目前臺灣所使用的華語教材仍以通用性教材為主，或較多針對具英語背景國家的華語學習者而寫的教材，就日本學生而言，其實無法符合其需求。另在相關研究方面，臺灣針對華語教材的研究亦不多，有鑒於此，本研究首就編寫原則評析日本當地華語教材，對象為日本具代表性之早稻田大學漢語課程初級華語教材，以及日本當地大學所使用的市售華語教材郁文堂《ゆうゆう中國語》與好文出版社《初級中國語課本》。並與目前臺灣華語教材《當代中文課程》第一冊及《これで大丈夫! 中国語--日常生活で使える中国語》比照分析，評析其優缺及特點，並以此結果設計教材，最後再以問卷調查及自評表評析自編教材，以期提供臺灣發展對日華語教材編寫些許參考，希冀對臺灣在國別化華語教材領域的發展上有一貢獻。 | 參考文獻: | 中文\n王克先，《學習心理學》，新北：桂冠圖書股份有限公司，1987年。\n王士元編輯；林幼菁翻譯：《語言湧現：發展與演化》，臺北：中央研究院語言學研究所，2008年。\n束定芳、莊智象：《現代外語教學—理論、實踐與方法》，上海：上海外語教育出版社，1996年。\n吳麗君：《日本學生漢語習得偏誤研究》北京：中國社會科學出版社，2002年\n李泉：《對外漢語教材研究》，北京：商務印書館，2006年。\n林秀惠：《對外華語教材研發》，臺北：文鶴出版有限公司，2011年。\n陳昌來：《對外漢語教學概論》，上海：復旦大學出版社，2008年。\n張金蘭：《實用華語文教材教法》，臺北：文光圖書有限公司，2009年。\n陸儉明：《面臨新世紀挑戰的現代漢語語法研究》，山東：教育出版社，2000年。\n程曉堂：《英語教材分析與設計》，北京：外語教學與研究出版社，2002年。\n楊德峰：《日本人學漢語常見語法錯誤釋疑》，北京：商務印書館，2008年。\n趙金銘：《對外漢語教學概論》，北京：商務印書館，2004年。\n蔡雅薰：《華語文教材分級研制原理之建構》，臺北：正中書局股份有限公司， 2009年。\n劉珣：《對外漢語教育學引論》，北京：北京語言文化大學出版社，2000年。\n鄭昭明，《認知心理學：理論與實踐》，新北：桂冠圖書股份有限公司，2006年。\nE. 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101161011 | 資料類型: | thesis |
| Appears in Collections: | 學位論文 |
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