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2008-01 探討台灣西班牙語學習者之自我調節學習能力在閱讀上的表現 呂羅雪; Hsueh, Lu Lo
2015-12 探討學生閱讀母語與外語之後設認知閱讀策略使用情形 許麗媛; Hsu, Li-Yuan
2012-12 探討學習檔案結合教學助理課後輔導與西班牙語學習者在閱讀和寫作課之互動模式 呂羅雪; 張晏銓; Lu, Lo Hsueh; Chang, Yen-Chuan
2007-01 探討日本人古代死生觀之源流 -- 以《古事記》中所見之「黃泉國」為例 徐翔生; Hsu, Hsiang-Sheng
2014-06 探討西班牙語檢定考試DELE閱讀測驗中動詞的使用及其對台灣西語教學的省思 呂羅雪; Lu, Lo-Hsueh
2005-06 推行新字母後土耳其語拼寫問題 曾蘭雅; Tseng, Lan-ya
2008-01 政大非英語系國家新生之英語能力研究 周志民; Chou, Chih-min
2012-01 整合德語名詞複合詞的教學模式 林玉; Lin, Yu
2006-01 文化與成就信念之關聯:以美籍白人、美籍華人與台灣大學生為例 崔正芳; Tsui, Cheng-fang
2009-06 文化認知模式的建構與運作 彭雅卿; Peng, Ya-Ching
2008-06 「文化間際」哲學與文化認同之問題 陳學毅; Chen, Hsueh-i
2007-06 新戲劇之反戲劇風格──以《等待果陀》及《女僕》為例 梁蓉; Liang, Zong
2006-06 新羅王室婚姻問題研究—以王位繼承類型為中心— 黃惠琴; Huang, Hui-chin
2014-12 旅法作家之自我再現—以《巴黎淚》、《圍棋少女》為例 張彣卉; Chang, Wen-Hui
2005-06 族群疆界的互溶-傅加爾《「哈洛德大爺」…及小廝》中黑白情結之解- 姜翠芬
2006-06 日文華譯之商榷-以『日本語を学ぶ人の辞典』(《易懂日語辭典》)為例- 于乃明
2010-01 日語 「多重主語」 形容詞句:句法結構與語意功能 湯廷池; 簡嘉菁; Tang, Ting-Chi; Chien, Chia-Ching
2009-01 日語教育中的網路資訊搜尋教學-增進學習者後設認知策略的電腦輔助日語教學實踐- 劉百齡; Liu, Pai-ling
2008-01 「日語能力測驗」與應用日語系的課程及教學 林長河; 呂惠莉; Lin, Chang Ho; Lu, Huei Li
2006-06 暴力再探:從班雅明的神聖暴力概念談起 王瀚陞; Wang, Han-sheng
2007-06 書評:以暗諷的筆調為小人物發聲──關於《穿牆人》的二、三事 阮若缺
2008-01 歌德的自傳作品《法國戰役/緬茵茲圍城》裏之作家身份維護 黃士元; Huang, Shih Yen
2011-06 沉醉與詩的意義:羅德里格斯與波特萊爾 林青俞; Lin, Ching Yu
2019-06 法國地區語言的發展與挑戰:以布列塔尼語為例 陳郁君; Chen, Yu-Chun ; 王槐仁; Wang, Huai-Jen
2006-06 法語運動動詞的教學途徑─從語義與句法的角度切入 王鵬; Wang, Peng

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