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題名: Why So Serious?—LINE圖戰的溝通實踐分析
The communicative practice of LINE stickers
作者: 陳可嘉
Chen, Ke Chia
貢獻者: 吳筱玫
Wu, Hsiao Mei
陳可嘉
Chen, Ke Chia
關鍵詞: 圖戰
貼圖
遊戲人
行人言談行動
液態現代性
溝通
遊戲
Sticker battle
LINE sticker
Homo ludens
Pedestrian speech acts
Liquid modernity
Communication
Play
日期: 2017
上傳時間: 1-Jun-2017
摘要: 「一張圖勝過千言萬語」,這句話在LINE貼圖的使用上更是如此。貼圖在使用者互動的過程中不知不覺被「玩」出新意,一連串的貼圖不再只是雙方為了得到共識而進行的溝通,反而從中得到樂趣。這種「圖戰」的互動方式彰顯人類的遊戲(play)本質,以及長期在溝通中被人們所忽略的「遊戲」性質。\n 究竟貼圖圖戰為何讓圖戰玩家如此著迷?圖戰是如何鑲嵌在玩家的日常生活中?為何他們願意花費大量時間、金錢進行貼圖消費?本研究納入遊戲人(homo ludens)及de certeau的行人言談行動,研究者以LINE圖戰玩家為研究對象,採用深度訪談法、文本分析以及基本問卷來探究圖戰玩家如何玩貼圖,以及其圖戰的遊戲樣貌。\n 本研究的研究發現有三點,第一,圖戰玩家在圖戰的過程,完全就是「Just for fun」,LINE的使用情形與圖戰規則流動多變,對話框的切換以及不同情境都會有所改變,不同群組的圖戰風格也截然不同。第二,儘管多數玩家都喜歡諷刺、戲謔型的貼圖,但在貼圖使用、消費面貌上還是展現殊異特性。第三,圖戰的展演屬於一種關係性展演。LINE社群是奠基於現實世界的人際關係,,互動對象會影響貼圖的使用以及圖戰的樣貌,使用者透過互動形構出自我,已經不單單是反身性或是自戀的問題。
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描述: 碩士
國立政治大學
傳播學院傳播碩士學位學程
103464021
資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1034640214
資料類型: thesis
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