現代漢語「跟」之語法特徵與對日漢語教學建議

Abstract

現代漢語「跟」是一個多義多功能的基礎詞彙，其使用頻率相當高。「跟」具有名詞、動詞、介詞、連詞四種詞類，與它對應的日語形式有「と(to)」、「に(ni)」、「を(wo)」、「から(kara)」等相當多元。多義多功能詞的複雜性容易造成漢語學習者的混淆，然而目前在對外漢語教學領域中，與「跟」字相關的問題尚未得到許多人的關注。本研究從對外漢語教學的角度出發，對於令日籍學習者困擾的「跟」進行了相關問題的分析。\n首先，在本文第二章，搜集並整理了前人對於「跟」的研究成果，且探討了「跟」的語法特徵。\n 在本文第三章考察了漢語「跟」與日語的對應關係。在此分析了「跟」作為動詞、介詞與連詞用時分別如何對應到日語，並指出與「跟」搭配的動詞及物性、語義指向等性質不同時，對應於「跟」的日語形式就會不同。\n在第四章，針對「跟」與VP的搭配情況進行了分析。本研究利用了中央研究院漢語平衡語料庫中的口語、書面語語料。將其中的「NP1+跟介+NP2+VP」句篩選出來，分析了「跟」與VP的搭配情況。本研究結果指出，能與介詞「跟」搭配的VP可分為14類，其中最常與「跟」搭配的VP為語言傳遞動詞（如，說、講等）。此外，本研究亦考察了這些能與「跟」搭配的動詞中有哪些可以不帶「跟」直接引進NP2， 帶「跟」時與不帶「跟」時，有何語義上的差別。\n在第五章，就現行的對外漢語教材中出現「跟」的項目進行了分析，找出現行教材的不足之處，並針對以日本學生為對象的教材與課程，提出了改善的方法以及教學上之建議。