Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.nccu.edu.tw/handle/140.119/133915


Title: 在台陸生學位生在民族認同上與台生心靈契合之研究
Mind Sync of National Identity Between Degree Based Students From China and Taiwan College Students
Authors: 王嘉豪
Wang, Jia-Hao
Contributors: 高永光
王嘉豪
Wang , Jia-Hao
Keywords: 民族認同
國家認同
心靈契合
National identity
National identity(Ethnic Identity)
Mind Sync
Date: 2021
Issue Date: 2021-02-01 14:15:47 (UTC+8)
Abstract: 本文旨在探討大陸學生來臺就學,接觸臺灣學生之後與臺灣學生在民族認同心靈契合的研究。開放大陸地區學生來臺灣就學,當初的設想是希望能夠藉由陸生來臺就學緩解臺灣因少子化的問題導致臺灣的大學招收不到足夠數量學生的困擾;其次,希望能夠藉由陸生來臺就學的契機,讓大陸學生接觸臺灣之後培養一批所謂「親臺派」的大陸學生以此降低兩岸之間彼此的敵意,提升雙方之間的互信增進兩岸的情感交流。
但當大陸學生來到臺灣的那一刻起,當初教育所建構的美好憧憬在一次又一次與臺灣同學、教授、社會的交流過程中產生的碰撞、衝突、妥協與適應之下化為泡影。隨著時間的不斷流逝和個人的逐漸成長,陸生從失落之中抽離,多數人選擇重新回到原本舒適的“同溫層”與陸生相處。本文使用問卷調查法、文獻分析法、深度訪談法對在臺陸生學位生進行調研,得知陸生與臺生無法心靈契合主要問題在於三個方面:
(一)、不瞭解彼此政治體制,影響政治、國家認同;
(二)、大中華與本土化對沖,影響族群、民族認同;
(三)、因各自教育背景不同,影響歷史、文化認同。
主要是受到以此幾種主客觀因素的影響:
1.各自不同環境和歷史遭遇所形成的心態;
2.臺灣政客人為操作和全球分離主義的威脅;
3.美日等區域大國等複雜關係的干擾。
綜合上述的問題和主客觀因素的分析,本文試圖提出相對應的建議和對策。
This article meanly focus on study on the forge closer bonds between of mainland Chinese degree students and Taiwan students in national identity.The Taiwanese government opened up mainland Chinese students to study in Taiwan.The Taiwanese government initially hoped that Mainland Chinese students would come to Study in Taiwan to alleviate the problem that Taiwan's universities would not be able to recruit enough students due to the low number of children.Second, the Taiwan government hopes to use the opportunity of mainland Chinese students to study in Taiwan. After allowing contact Taiwan, train a group of so-called "pro-Taiwanist" mainland Chinese students in order to reduce mutual hostility between the two sides, enhance mutual trust between the two sides and enhance cross-strait emotional exchanges.
However, from the moment mainland Chinese students came to Taiwan, the beautiful vision they had built in education was dashed in the collision, conflict, compromise and adaptation that occurred in the process of communication with Taiwan students, professors and the society again and again.With the passage of time and the gradual growth of individuals, mainland Chinese students have been removed from their loss, and most people choose to return to the original comfortable "stratosphere" to get along with other mainland Chinese students.This article uses questionnaire survey method, document analysis method, and in-depth interview method to investigate mainland Chinese students in Taiwan.There are three main problems in understanding that forge closer bonds between of mainland Chinese students and Taiwan students.(1) Do not understand each other's political systems and affect politics and national identity;(2) Hedge between Greater China and localization, affecting ethnic groups and national identity;(3) Due to their different educational backgrounds, they affect history and cultural identity.And this article provides corresponding countermeasures and suggestions for the above-mentioned problems and the analysis of subjective and objective factors.
Reference: 一、中文文獻
王茹(2010)。<“兩岸族”台胞的社會身份認同與兩岸命運共同體——從社會認同理論的本土文化心理機制出發的闡釋>,1:76-83。
王國安(2013)。<巫永福國家認同的產生與轉變歷程>,《明新學報》39(1):41-57。
王嘉州(2011)。<來台陸生政治態度與台灣主權接受程度>,《台灣政治學刊》15(2):67-113。
王嘉州(2012)。<來臺陸生統一態度變遷初探—政治社會化途徑與定群追蹤法分析>,《臺灣民主季刊》9(3):85-118。
王鑑、萬明鋼(2004)。<多元文化與民族認同>,《廣西民族研究》(2):21。
艾松如(2015)。<兩岸心靈契合要靠文化引領>,《臺聲》2015(2):50。
艾明江(2015)。<兩岸基層民衆交流與認同構建分析>,《重慶社會主義學院學報》1:47-52。
石茂生、程雪陽(2009)。<論當代中國國家認同和國家統一的基礎>,《鄭州大學學報(哲學社會科學版)》(5):50-53。
史利平、柳翔浩(2014)。<跨境民族地區大學生國家認同實證研究—基於五省高校的問卷調查>,《國家教育行政學院學報》(12):73-78。
包潡亮(2008),<從現實主義國家認同談本土化與統一>,國立政治大學國家發展研究所“民主深化與國家發展”學術研討會,5月17日,台北:國立政治大學。
列寧(2012)。《列寧選集》。北京:人民出版社。
江宜樺(1997)。<自由體制下的國家認同>,《台北社會研究季刊》(25):83-121。
江宜樺(1998)。《自由主義、民族主義與國家認同》。臺北:揚智文化事業股份有限公司。
李佩雯(2014)。<我群與他群:兩岸學生社會認同差異之跨群體溝通研究>,《傳播研究與實踐》4(1):129-171。
杨鹍飞(2016)。<中華民族共同體的理論與實踐>,《新疆師範大學學報(哲學社會科學版)》37(1):83-94。
車博文(1988)。《弗洛伊德主義原理選集》。沈陽:遼寧人民出版社。
吳乃德(2005)。<麵包與愛情:初探台灣民眾民族認同的變動>,《台灣政治學刊》9(2):5-39。
吳小燕(2012)。<大學生對傳統文化的認知與思考>,《當代青年研究》(10):51-55。
余克禮(2011)。<努力增強兩岸政治認同感>,《統一論壇》(6):9-11。
余東周(1995)。<論國家與政權的認同—為“一國兩府”伸冤請命>,《海峽評論》(49):23-28。
邸永君(2004)。<“民族”一詞見於《南齊書》>,《民族研究》(3):98-99。
林曉峰、曾萱(2018)。<閩南文化在推進兩岸“心靈契合”中的作用及路徑>,《閩南文化研究》2:5-12。
周大鳴(2005)。<動盪中的客家族群與族群意識:粵東地區潮客村落的比較研究>,《廣西民族學院學報(哲學社會科學版)》(5):19-26+83。
周平(2009)。<論中國的國家認同建設>,《學術探索》(6):35-40。
郝時遠(2004)。<台灣的“族群”與“族群政治”析論>,《中國社會科學》(2):18。
胡玉榮(2017)。<價值維度下我國民族認同與國家認同整合研究>,雲南大學政治學理論博士學位論文。
胡錦濤,2012,<堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進 爲全面建成小康社會而奮鬥>,人民網:http://cpc.people.com.cn/18/n/2012/1109/c350821-19529916.html,檢索日期:2020年10月18日。
施正鋒(2004)。<台灣人的民族認同/國家認同>,《台灣民主季刊》(1)185-192。
徐永明、蔡佳泓、黃綉庭(2005)。<公民投票—台灣國家認同的新動力>,《台灣民主季刊》(1):51-74。
徐曉暖(2011)。<文化價值認同:新時期兩岸關係和諧建構中的重要向度>,《中央社會主義學院學報》2:57-59。
陳靜(2016)。<從陸生“三限六不”政策的媒介圖景看台灣社會權利關係—以《聯合報》《自由時報》為例>,福建師範大學傳播學系碩士學位論文。
孫菲(2013)。<試析20世紀西方族群認同理論在中國民族研究領域的應用>,延邊大學民族學碩士學位論文。
孫雲、莊皇偉(2015)。<以“共同體”視角探析台灣青年認同問題>,《台灣政治》(3):23-28。
梁啓超(2001)。《飲冰室文集》。雲南:雲南教育出版社。
張文生(2010)。<兩岸政治互信與台灣民衆的政治認同>,《台灣研究集刊》6:1-9。
張可(2016)。<“RIP,426”解析“大陸地區旅台學位生”的國族經驗>,國立台灣大學國家發展研究所博士學位論文。
張蕾(2011)。<民族認同與國家認同的統一>,內蒙古大學馬克思主義理論碩士學位論文。
黃光國(2011)。<如何用王道增進兩岸認同>,《中國評論》(9):79。
黃洪民(2001)。《現代市場營銷學》。青島:青島出版社。
葉淑蘭、李志婷(2016)。<赴台陸生兩岸統一觀的變化—政治社會化視角>,《台海研究》(3):21-31。
葛永光(2000)。<新台灣人與中國人—中華民族整合的契機或危機>,《第三屆孫中山與現代中國學術研討會》論文,台北:國父紀念館。
單文婷、朱灼文(2016)。<來臺陸生的對臺觀感與政治態度:來自太陽花學運之後的對話>,《傳播文化》(15):90-123。
喬明珠、李倩(2020)。<從民族認同走向國家認同:構建中華民族共同體意識的路徑探析>,《廣西科技師範學院學報》35(1):71-74。
曾建元(2006)。<國民主權與國家認同>,《中華人文社會學報》(4):44-76。
楊丹偉(2010)。<兩岸關係和平發展新思維理論分析>,《台灣研究集刊》(4):8-16。
楊海中(2015)。<“族群客家”與“文化客家”的再認識>,《洛陽理工學院學報:社會科學版》(1):28。
楊涵濤(2017)。<大學生對中國特色社會主義認同的現狀研究>,《學校黨建與思想教育》(561):47-49。
賈東海(2009)。<關於60年來“民族”概念理論研究的述評>,《西北民族大學學報(哲學社會科學版)》(6):1-11。
解志蘋、吳開松(2009)。<全球化背景下國家認同的重塑—基於低於認同、民族認同、國家認同的良性互動>,《台灣民族研究》(4):21-25。
趙博、許雪毅,2014,<習近平總書記會見臺灣和平統一團體聯合參訪團>,新華網:http://www.xinhuanet.com/politics/2014-09/26/c_1112641354.htm
衛民(2011)。<“一中原則”與大陸台商國家認同芻探>,《聯大學報》8(1):25-49。
滕星、張俊豪(1997)。<試論民族學校的民族認同與國家認同>,《中南民族學院學報(哲學社會科學版)》(4):105-109。
盧文剛(2017)。<海峽兩岸婚姻家庭子女民族文化認同研究—基於訪談和問卷調查的實證分析>,《廣東省社會主義學院學報》(3):45-53。
錢穆(1994)。《國史大綱》。北京:商務印書館。
檢索日期:2020年01月31日。
魏澤華(2015)。<大陸學生來台學習對其政治認同之影響>,國立中興大學國家政策與公共事務研究所碩士學位論文。
謝政諭(2007)。<民族認同與公民社會:以兩岸的發展為例>,《國家與社會》(2):35-82。

二、英文文獻
Allport Gordon ,1954, The Nature of Prejudice,New York:Basic Books.
Almond Gabriel A. & Sidney Verba,1963),The Civic Culture:political attitudes and democracy in five nations,California:Sage Publications, Inc.
Benedict Richard O'Gorman Anderson,2016,Imagined Communities:Reflections on the Origin and Spread of Nationalism,New York:Verso.
Carla J. McCowan&Reginald J Alston,1998,“African self-consciousness, and career decision making in African American college women.”Journal of Multicultural Counseling and Development,26(1):28-38.
Castells Manuel,1997, The Power of Identity, The Information Age: Economy, Society and Culture Vol. II. Cambridge, Massachusetts; Oxford, UK: Blackwell.
Erikson Erik Homburger ,1950,Childhood and Society,New York: Norton.
Friedman Jonathan,1994),Cultural identity and global processes, California: SAGE Publications Ltd.
Giddens Anthony ,1991,.Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age,California:Stanford University Press.
Helms Janet E,2007,“Some better practices for measuring racial and ethnic identity constructs.”Journal of Counseling Psychology 54:235-246.
Moon Christopher,1999, Relationship -- Bridge to the Soul,Singapore:Star Watch Publishing Ltd.
Parsons Talcott & Shils Edward A ,1951,Toward a General Theory of Action, Cambridge Massachusetts:Harvard University Press.
Pollmann Andreas,2012, “National attachment among Berlin and London head teachers: the explanatory impact of national identity, national pride and supranational attachment.”Educational Studies (11):45-53.
Ross Poole ,1991, “Morality and Modernity.”Rutledge:95-100.
Samuel P. Huntington,2004,Who Are We? The Challenges to America's National Identity,New York:Simon&Schuster.
Smith Anthony Davis Stephen ,2010,Nationalism: Theory, Ideology, History(2nd Edition),Cambridge:Polity. 
Taylor Charles Margrave,1989, Sources of the Self:The Making of the Modern Identity,Cambridge Massachusetts:Harvard University Press.
Description: 碩士
國立政治大學
國家發展研究所
107261024
Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107261024
Data Type: thesis
Appears in Collections:[國家發展研究所] 學位論文

Files in This Item:

There are no files associated with this item.



All items in 學術集成 are protected by copyright, with all rights reserved.


社群 sharing