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2009 碩士班-華語文教學碩士學位學程 98年 華語文教學碩士學位學程
2010 碩士班-華語文教學碩士學位學程 99年 華語文教學碩士學位學程
2015 社團活動中的華語及文化學習經驗:以大學合唱團的兩位外籍成員參與合唱團為例之個案研究 陳昭安
2012 社會語言學在華語教學中的應用:以「稱謂語」為例 曹嘉珍; Tsao, Chia Chen
2019 簡繁體字閱讀加工過程眼動研究—以簡體字日常使用者為例 杜容玥; Tu, Jung-Yueh
2012 線上科學對話與知識建構對大學生語言學習的影響 廖筱毓; Liao, Hsiao Yu
2013 緬甸華文學校與華文教學現況之探討 常慶芬; Chang, Qing Fen
2016 繪本為初級成人華語閱讀教學輔助教材之研究 張郁笙; Chang, Yu Sheng
2016 繪本與成人華語教學之教學研究:以中級程度免費班為例 林昕儀; Lin, Hsin Yi
2018 習俗傳說融入跨文化華語教學之課程設計與實踐 林以涵; Lin, Yi Han
2018 聲調標記與詞彙熟悉度對華語學習者閱讀影響之眼動研究 許宇萱; Hsu, Yu Hsuan
2021 自媒體環境中之中文教學實踐與學習自主性表現:一個民族誌研究 方瑾; Fang, Chin
2012 臺灣商務華語教學發展及教材分析 嚴世紀
2017-04 臺灣社會簡體字態度初探 杜容玥; Tu, Jung-Yueh; 彭駿逸
2012 臺灣華語「在」構式的時空用法分析與應用 陳英智; Chen,Yin Chih
2016 臺灣華語之「四字告示」─句法層面和認知概念分析 陳威佑; Chen, Wei Yu
2011 英美學生華語時間表述方位詞之第二語言習得 吳品嬅
2011 華、韓語同形漢字詞之比較及教學建議:以「台灣華語八千詞」及《韓國漢字語辭典》分析為例 金昭蓮; so yeon kim
2019 華人食譜教材設計與教學成效研究 楊馨雅; Yang, Hsin-Ya
2016 華語人物分類詞之社會文化意涵 宋千儀
2017 華語口語中反對意見表達之語步分析:母語者與日籍學習者之比較 栗原祐美; Kurihara, Yumi
2017 華語學習者對聲旁表音一致性的認知處理: 漢字聽讀的眼動研究 黃懷萱; Huang, Huai Shiuan
2013 華語學習者會話中的自我修復研究 沈姿均
2012 華語學習者的文法學習信念之研究 黃婉芬; Huang, Wanfen
2010 華語教學中漢字書寫與字感建立之研究 楊惠雯; Yang, Huei Wen

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