政大學術集成

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2009 台灣國中生現在完成式之學習表現探討 陳于倩; Chen, Yu Chien
2020 台灣國中英語教科書中抱怨與讚美語言行為之分析 廖思淳; Liao, Szu-Chun
2008 台灣學生英語中介語中主題顯著現象的探討 賴曉琳; Lai, Xiao lin
2002 台灣學科能力英文閱讀測驗之評析及其教學啟示 盧珍予; Lu, Jen Ju
2006 台灣高中生聽力策略教學之研究 蔡青倩; Tsai,Ching-chien
2011 台灣高中生記敘文主題類型之研究 蔡慈娟; Tsai, Tsi Chuen
2015 台灣高中生體驗新聞英文學習任務 : 個案研究 王麗絹; Wang, Li Chuan
2009 台灣高中英文教科書中語言行為教學之研究 陳司樺; Chen, S Hua
2014 合作學習教學模式下探討聽力焦慮降低及聽力能力提升 陳俊呂; Chen, Chun Lu
2013 同儕教導式重複閱讀法與國中生之英語口頭閱讀流暢度:個案研究過程中的學習機會與挑戰 蔡宜薰; Tsai, Yi Hsun
2020 單字練習題對第二外語字彙學習成效類型之影響 劉惠雯; Liu, Hui-Wen
2016 四技二專統一入學測驗英文科對話題之研究 湯琦均; Tang, Ci Jyun
2009 四技二專英文科測驗之演變與高職英文課程綱要之互動 劉妃欽; Liu, Fei Chin
2009 國一新生英語學習焦慮、學習動機和學習策略研究 林文玉; Lin, Wen Yu
2013 國中學生接受聽力策略訓練後聽力策略發展之研究 馮羽欣
2020 國中教育會考英文科聽力能力測驗與國中英語科課程綱要之分析 熊品淇; Hsiung, Pin-Chi
2012 國中英語教師對區分性教學應用於國中普通班英語課室的教學信念與實踐之研究 王如玉; Wang, Ru Yu
2011 國中英語教師與學生對於文法教學與錯誤訂正信念之研究 洪安嫻; Hung, An Hsien
2016 國小學童EFL學習動機與一般性內在學習動機之關係 -以新北市國小為例 郭淑華; Kuo, Shu Hua
2015 國小學童閱讀理解策略運用之個案研究 延允怡; Yan, Yeun Yi
2011 國小新移民學童英語學習成就、學習態度及學習挑戰之研究 陳薇文; Chen, Wei Wen
2009 國小英語教師對繪本教學之看法及使用現況調查研究 陳瑋琦; Chen, Wei Chi
2017 國際旅遊和遊學經驗如何改變自我概念: 一位台灣成人英語學習者的個案研究 黃美瑩; Huang, Mei-Ying
2012 在英文課堂中利用文學小圈圈培養臺灣高中生批判性思考 林芸亦; Lin, Yun Yi
2011 場地獨立/場地依賴學習風格與高中生英語閱讀策略運用之研究 高永欽; Kao, Yung Ching

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