當前我國國民小學教育經費的實際問題

Abstract

根據教育部五十八年發表的教育統計，我國學齡兒童就學率是百分之九七點六七，如與亞洲其他國家相較，僅次於日木。我國的學齡兒童就學率在這樣高的比率下，倘無充足的教育經費，幾乎是不可能的。事實上，我國國民小學的教育經費一直面臨了很多困難問題；雖然我國由於經濟的迅速發展，五十八年的國民所得，平均每人已達美金二五八元，較五十七年每人二三八美元的所得，增加了百分之七‧九（註一）。但是，全國上下所面臨的教育經費問題，卻日趨艱鉅，實有研究的必要。為了瞭解當前我國國民小學經費實際問題，筆者特編製「我國國民小學之學校經費實際問題調查問卷」及「我國各級教育經費概況調查問卷」各一種。前者調查對象為臺灣省與臺北市的國民小學現任校長；後者為現任各級教育行政人員、財政行政人員、及教育專家（包括大學教育科系教授在內）；均以簡單隨機抽樣方式(Simple Random Sampling)，由筆者私人發函致送問卷。由以上兩種問卷回件中，筆者經整理、統計、分析後，發現八項重大問題，乃是當前國民小學教育經費的實際問題，在教育學術上值得研究，而在教育行政上亦應予以重視。為了對各項問題的深入瞭解，筆者特在本專題研究中分別敘述，以供教育界先進參考。