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108 碩士班 國中導師與輔導教師在專業典範下的合作現況與困境
108 博士班 國小兒童行為困擾第二階驗證性因素分析暨社會與情緒學習輔導效果研究
108 碩士班 大學生重量訓練參與與壓力因應之關係研究-心理資本之中介效果
108 碩士班 男同志於青少年時期的學校場域經驗對其自我認同歷程影響之探究
107 碩士班 心理治療者面對自殺個案的反應:以一位新手的經驗為例
107 碩士班 青少年初期至晚期心理健康發展軌跡與教養方式的影響之縱貫性研究
107 碩士班 輔導教師在學生輔導中的性別困境與突破
107 碩士班 心理師與輔導教師合作現況及合作信念之研究:以心理師的觀點
106 碩士班 國民中學輔導教師輔導倫理困境之研究
106 碩士班 子女解讀父母管教在父母管教方式與子女內在運作模式間的中介效果研究
105 碩士班 心理動力取向治療者領會移情與反移情的學習歷程
105 碩士班 情緒智力、學校組織氛圍對專任輔導教師倫理行為之相關研究
104 碩士班 人格特質、工作壓力與憂鬱傾向關係之研究-以新北市國民中學為例
104 碩士班 長期諮商提升自我概念之歷程分析:心理師觀點
104 碩士班 長期心理治療創造新人際關係經驗之研究
103 碩士班 國小教師工作-家庭平衡與組織公民行為之關係:探討正向情緒的中介效果
103 碩士班 駐校心理師與國中學校輔導的合作模式建構
103 碩士班 國中輔導教師與專任專業輔導人員跨專業合作經驗探討-以新北市北區為例
102 碩士班 九二一地震受創者心理症狀與創傷後成長之研究
102 碩士班 國中輔導人員對心理師校園駐區服務的需求與滿意度研究
102 碩士班 校長賦權行為對教師工作滿意度影響之研究-以教師心理氣候為中介變項
102 碩士班 人格特質、學校組織氣氛對國小輔導教師專業倫理行為之影響
101 碩士班 藝術團體心理課程與幼兒多元智能之成效探究
101 碩士班 國小高年級學童知覺教師教學風格、數學學習情緒與學習動機之相關研究
101 碩士班 研究生入學動機、學習滿意度與生涯決策自我效能之相關研究
101 碩士班 心理助人工作者的同理失常量表編製與替代性創傷之相關研究
099 碩士班 諮商心理師專業認同與工作滿意度之探究
099 碩士班 大學生之完美主義傾向、情緒智力與人際關係
099 碩士班 人格特質、性別及學習成就對國小學童師生互動關係滿意度之研究
099 碩士班 兩性在婚前戀愛關係不公平之下的儲存公平策略選擇
098 碩士班 依附風格與創造力情意之研究
098 碩士班 聽眼淚訴說:國中資深輔導教師面對個案哭泣行為處遇之研究
098 碩士班 親子互動關係與大學生獨處能力之研究
097 碩士班 中等學校輔導教師對師生諮商雙重關係的經驗探究
097 博士班 教師管教方式的代間傳遞模式之相關因素探討
096 碩士班 大學生自我分化與社交焦慮之相關研究