| 2018-08 |
十二年國民基本教育課程綱要語文領域原住民族語文課程手冊 |
report |
pdf(177) |
| 2013.09 |
大學之道：指南宮表參道活化利用與文物整理計劃 |
report |
pdf(2225) |
| 2012.12 |
打造政治大學的「哲學文史之道」-愛上政大第七條步道【指南宮竹柏步道】 |
report |
pdf(2273) |
| 2008 |
斗葛族新港社誌調查 |
report |
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| 2008 |
主體性的追尋：台灣鄉土教育理念的實踐與發展 |
thesis |
說明頁(384) |
| 2007 |
巴宰族民族誌調查報告 |
report |
說明頁(837) |
| 2007 |
台北縣境內籌設國立原住民族實驗中學規劃 |
report |
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| 2007 |
賽德克族正名 |
report |
說明頁(640) |
| 2004 |
台北縣原住民族政策之研究 |
report |
pdf(1268)pdf(1037) |
| 2004 |
宜蘭縣噶瑪蘭族之基礎資料調查—日治時期羅東郡噶瑪蘭族戶籍資料整理 |
report |
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| 2004 |
原住民重大歷史事件─南庄事件 |
report |
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| 2003 |
平埔族群戶籍與系譜調查研究─恆春的轉語原住民 |
report |
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| 2003 |
南庄事件百年紀念史料調查整理 |
report |
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| 2003 |
原住民重大歷史事件─牡丹社事件 |
report |
pdf(1474)pdf(7924) |
| 2003 |
噶瑪蘭族的戶籍與系譜(人口分布調查)研究 |
report |
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| 2001 |
平埔族的分布與人口 |
report |
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| 2001 |
原住民的民族認定 |
report |
pdf(1549)pdf(2119) |
| 1999 |
原住民身分認定的研究 |
report |
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| 1997 |
台灣省寺廟呈現出來的文化資產與生活意義 |
report |
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| 1994 |
姓名與認同：以台灣原住民族姓名議題為中心 |
thesis |
說明頁(514) |
