2012-11 |
卓越教學的追求 |
MU-JIN CHEN |
book/chapter |
pdf(1491) |
2011-07 |
日常生活的社會學 |
JUNG-CHENG CHEN |
book/chapter |
pdf(658) |
2011-07 |
日常生活的社會學 |
JUNG-CHENG CHEN |
book/chapter |
web page(900) |
2012 |
再見香格里拉藍:旅行教我的事 |
SHU-CHING LEE |
book/chapter |
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2011-08 |
基礎社會研究法:質化與量化途徑 |
JUNG-CHENG CHEN |
book/chapter |
pdf(1134) |
2013.03 |
未來想像教育在臺灣 |
CHIH-YU CHAN、林顯達、PAO-FANG CHANG |
book/chapter |
pdf(859) |
2013.07 |
論述權力與權力論述:後結構女性主義理論對傳統教育政策理論的批判與超越 |
SHU-CHING LEE、SHU-CHING LEE |
book/chapter |
web page(942) |
2012.08 |
Beyond the State: Legitimatizing Gender Equity in Education in Taiwan |
SHU-CHING LEE |
book/chapter |
web page(1757)pdf(1900) |
2014.01 |
後現代教育與發展 |
CHIH-MIN TANG |
book/chapter |
web page(1310) |
2014.01 |
The SSCI Syndrome: A local or global phenomenon |
CHUING CHOU、CHUING CHOU |
book/chapter |
pdf(1091) |
2012-07 |
Taiwan Education at the Crossroad: When Globalization Meets Localization |
CHUING CHOU、 Ching, Gregory、CHUING CHOU |
book/chapter |
web page(1527) |
2010 |
教育領導理論與應用 |
MENG-CHUN CHIN |
book/chapter |
web page(1365) |
2011 |
教育行政理論與模式 |
MENG-CHUN CHIN |
book/chapter |
web page(1184) |
2012 |
教育行政實務與應用 |
MENG-CHUN CHIN |
book/chapter |
web page(1314) |
2013 |
圖解你應該知道的十二年國教 |
CHUING CHOU |
book/chapter |
web page(1066) |
2013 |
橘子和香蕉真的是不能比:反對獨尊 SSCI 連署意見分析報告 |
CHUING CHOU、邱韻如 |
book/chapter |
pdf(1064) |
2013 |
後現代主義教育領導:回顧與展望 |
MENG-CHUN CHIN、黃貞裕 |
book/chapter |
web page(1251) |
2014 |
就是要跳舞:創造性舞蹈的心體驗 |
TSUNG-CHIN LEE |
book/chapter |
web page(1019) |
2013.06 |
案山里100號 |
TUNG-LIAO CHENG |
book/chapter |
web page(1097) |
2011.04 |
比較幼兒教育─緒論 |
CHUING CHOU |
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pdf(962) |
2011.04 |
比較教育方法學之探討 |
CHUING CHOU |
book/chapter |
web page(968) |
2011.09 |
A Four-Component Instructional Model for Teacher Training in Critical-Thinking Instruction: Its Effectiveness and Influential Factors |
YU-CHU YEH |
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web page(1824) |
2012.01 |
紮根理論研究法在數位學習研究上的應用 |
HUANG-YAO HONG |
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web page(1191) |
2013.12 |
縱貫性資料分析:LGM的應用 |
MIN-NING YU |
book/chapter |
web page(1164) |
2013 |
通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像 |
YU-HUI CHEN |
book/chapter |
web page(1362) |