| 2014-10 |
Integrating Knowledge Management into the Instruction of Creativity in a Blended Learning Environment |
YU-CHU YEH、YU-CHU YEH |
book/chapter |
web page(1640) |
| 2013-05 |
真實動作—喚醒覺性身體。 |
TSUNG-CHIN LEE、林奕秀、林玉華 |
book/chapter |
web page(823) |
| 2012-11 |
另類、教育與美學三重奏 |
TSAO-LIN FONG |
book/chapter |
web page(1046) |
| 2013-05 |
善變 |
TSAO-LIN FONG |
book/chapter |
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| 2013-12 |
國民中小學課程綱要系統圖像之研究 |
TSAO-LIN FONG、范信賢、白亦方 |
book/chapter |
web page(1111) |
| 2014-01 |
想像力˙即興與教育 |
TSAO-LIN FONG |
book/chapter |
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| 2014-12 |
傳統與革命：台灣教改20年反思 |
CHUING CHOU |
book/chapter |
pdf(895) |
| 2014-12 |
Higher Education Development in Taiwan |
CHUING CHOU、CHUING CHOU |
book/chapter |
web page(1468) |
| 2014-12 |
臺灣與東協高等教育合作：從中國大陸經驗談起 |
CHUING CHOU |
book/chapter |
web page(1017)pdf(637) |
| 1981 |
課程與教學的基本原理 |
Tyler, Ralph W.、PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
web page(823) |
| 1982 |
課程理論之基礎 |
PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
web page(708) |
| 1985 |
教育與現代化 |
PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
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| 1987 |
教育問題透視 |
PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
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| 1990 |
教育理想與理念 |
PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
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| 2007-12 |
杏壇老頑童：黃炳煌的真與諍 |
PING-HUANG HUANG、高新建、魏柔宜 |
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| 2002-09 |
課程統整與教師專業發展 |
PING-HUANG HUANG |
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| 2002-1 |
社會學習領域課程設計與教學策略 |
PING-HUANG HUANG |
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| 1996 |
教育改革 : 理念、策略與措施 |
PING-HUANG HUANG |
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| 2002-08 |
教育小語 |
PING-HUANG HUANG |
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| 2002 |
教育政策分析：概念、方法與應用 |
CHENG-TA WU、CHENG-TA WU |
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| 2007-01 |
教育政策分析新論 |
CHENG-TA WU、CHENG-TA WU |
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| 2008-09 |
教育政策分析:概念、方法與應用(二版) |
CHENG-TA WU、CHENG-TA WU |
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| 2009-02 |
教育物語 |
PING-HUANG HUANG |
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| 2010 |
人間偶拾 |
PING-HUANG HUANG |
book/chapter |
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| 2004 |
教育政策與改革 |
CHENG-TA WU、蕭霖、CHENG-TA WU、Xiao, Lin |
book/chapter |
web page(664) |
