| 2016-05 |
新匯流法中有關視訊內容及平臺管理規範的初步評析 |
劉定基 |
book/chapter |
說明頁(618) |
| 2013-12 |
個人資料保護法與至政府資訊公開法的衝突與調和 |
劉定基 |
book/chapter |
說明頁(575) |
| 2016-06 |
從清朝宮中檔與軍機處檔案分析 布政使與按察使之法律角色與功能 |
陳惠馨 |
book/chapter |
說明頁(855) |
| 2016-06 |
傳統中國成文法與判例交互運用——以漢朝及清朝為例 |
陳惠馨 |
book/chapter |
說明頁(795) |
| 2016-06 |
生命敘事—女學會、女性主義、生命與法學研究反思 |
陳惠馨 |
book/chapter |
說明頁(810) |
| 2016-06 |
阿拉伯 奇想千年 |
鄭慧慈 |
book/chapter |
說明頁(912) |
| 2013-12 |
公共園林與人文建構—明代中期虎丘地景的文化書寫 |
鄭文惠 |
book/chapter |
說明頁(634) |
| 2014-06 |
題畫詩中的心靈世界與文化鄉愁 |
鄭文惠 |
book/chapter |
說明頁(687) |
| 2010 |
Aen-gyongs、米、肉與靖西壯人人觀 |
高雅寧 |
book/chapter |
說明頁(1348) |
| 2014-11 |
趙翼詩文中的鎮安府風土民情與「少數民族」治理兼論鎮安府風土民情之今昔 |
高雅寧 |
book/chapter |
說明頁(621) |
| 2002 |
廣西靖西縣壯人農村社會中me214mo:t13(魔婆)的養成過程與儀式表演 |
高雅寧 |
book/chapter |
說明頁(640) |
| 2016-07 |
從寶寧寺水陸畫「行日月前救兵戈難摩利支天諸神眾」與「大威德變現憤怒大輪明王」談斗母與穢跡金剛之圖像問題 |
謝世維 |
book/chapter |
說明頁(974) |
| 2015-11 |
限制契約自由的反思—從股權激勵計劃的監督談起 |
王文杰、劉承愚 |
book/chapter |
說明頁(620) |
| 2016-07 |
法國氣候變遷政策與法制：兼論溫室氣體排放額交易系統與碳稅之違憲爭議 |
許耀明 |
book/chapter |
說明頁(641) |
| 2015-06 |
中國公司法與外商投資企業法併軌之分析 |
王文杰 |
book/chapter |
說明頁(661) |
| 2015-12 |
數位著作物自由散布的界限與不法重製防止義務－重新建構我國著作權法數位權利耗盡原則 |
沈宗倫 |
book/chapter |
說明頁(499) |
| 2016-03 |
2015司法人權報告 |
王文杰 |
book/chapter |
說明頁(1516) |
| 2016-05 |
Judicial Human Rights, in CHINA HUMAN RIGHTS REPORT 2015 |
王文杰 |
book/chapter |
說明頁(979) |
| 2015-07 |
從唐朝對外商的管理看華夷名分秩序 |
廖敏淑 |
book/chapter |
說明頁(717) |
| 1994-09 |
對話想像: 後設小說、巴克 汀、《法國中尉的女人》 |
劉建基 |
book/chapter |
說明頁(714) |
| 2013-02 |
大學精神與通識教育的辯證發展 |
陳幼慧、莊祐端 |
book/chapter |
說明頁(783) |
| 2013-02 |
核心課程規劃理念與實施困境：以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例 |
陳幼慧 |
book/chapter |
說明頁(752) |
| 2013-02 |
核心課程的典範：芝加哥大學核心課程模式分析 |
陳幼慧、簡睿芝 |
book/chapter |
說明頁(827) |
| 2015 |
教學是一種志業：教學行動研究案例分析 |
陳幼慧 、 王亞維 |
book/chapter |
說明頁(1036) |
| 2015 |
導論：重建「教學是一種志業」的理想 |
陳幼慧 |
book/chapter |
說明頁(1001) |
