| 2001-11 |
臺灣의 대외 중국어 교사양성 실태「학국어 교사론 |
蔡連康 |
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| 1996-05 |
韓國語文教學的努力方向 |
蔡連康 |
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| 1996-05 |
韓國語文教學的努力方向 |
蔡連康 |
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| 1995-06 |
亞洲太平洋文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 |
蔡連康 |
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| 1995-06 |
亞洲太平洋文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 |
蔡連康 |
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| 1994-05 |
亞太文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 |
蔡連康 |
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| 1994-05 |
亞太文化社會中心對促進亞太地區文化交流的貢獻 |
蔡連康 |
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| 1987-08 |
中華民國臺灣的韓國學研究現況及展望 |
蔡連康 |
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| 1987-08 |
中華民國臺灣的韓國學研究現況及展望 |
蔡連康 |
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| 1986-07 |
具〝時間〞意味機能的連結語尾\"─?／??，－?／??，－??”的統辭制約 |
蔡連康 |
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| 1986-07 |
具〝時間〞意味機能的連結語尾\"─ㄴ／는데，－아／어서，－으면”的統辭制約 |
蔡連康 |
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| 2006-09 |
90年代韓國女性小說的自我認同—以申京淑和殷熙耕的四篇小說為例 |
曾天富 |
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| 2004-06 |
韓國語副詞格助詞在教學上的問題探討—以‘?’和‘?’之比較為例 |
曾天富 |
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| 2004-06 |
韓國語副詞格助詞在教學上的問題探討—以‘에’和‘로’之比較為例 |
曾天富 |
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| 2006-10 |
한류가 대만의 한국어 학습에 미친 영향 |
郭秋雯 |
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| 2006-10 |
한류가 대만의 한국어 학습에 미친 영향 |
郭秋雯 |
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| 2003-11 |
台灣的韓國文化教育現況及其改善方向 |
曾天富 |
conference |
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| 2003-11 |
台灣的韓國文化教育現況及其改善方向 |
曾天富 |
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| 2003-08 |
關於韓國語冠詞形詞尾教學的若干探討 |
曾天富 |
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| 2003-08 |
關於韓國語冠詞形詞尾教學的若干探討 |
曾天富 |
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| 2001-06 |
韓語特殊助詞在教學上的幾個問題—以“은/는”為例 |
曾天富 |
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| 2000-11 |
臺灣地區韓語教材編纂上的問題點及其解決方案 |
曾天富 |
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| 2001-06 |
韓語特殊助詞在教學上的幾個問題— 以“?/?”為例 |
曾天富 |
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| 1999-11 |
日據時期臺灣與韓國之文藝大眾化論及其意義 |
曾天富 |
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| 2000-11 |
臺灣地區韓語教材編纂上的問題點及其解決方案 |
曾天富 |
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