| 2018-01 |
臺灣的韓國學專家養成現況與發展方案 |
朴柄善、Park, Byung-Sun |
conference |
說明頁(833) |
| 2018-01 |
日本的韓國學專家養成現況與展望 |
生越直樹、Naoki, OGOSHI |
conference |
說明頁(1138) |
| 2018-01 |
中國人學習者韓國語助詞偏誤研究 |
姜炫和、Kang, Hyoun Hwa、韓松花、Han, Song Hoa |
conference |
說明頁(1092) |
| 2018-01 |
韓國語發音教育之實務與課題 |
權卿根、Kwon, Kyung-Keun |
conference |
說明頁(871) |
| 2018-01 |
關於韓語情態語氣詞的實現義 |
朴鎮浩、Park, Jin-ho |
conference |
說明頁(861) |
| 2018-01 |
韓語學習者語料庫為基礎之韓語造詞偏誤研究 |
Hansaem, Kim |
conference |
說明頁(856) |
| 2018-01 |
華語圈韓語學習者的漢字錯誤類型研究--以臺灣高雄大學初中生為例 |
李京保、Lee, Kyong-Bo |
conference |
說明頁(866) |
| 2018-01 |
多義樣態表現之使用樣相研究 |
申瑞仁、Shin, Seoin |
conference |
說明頁(1119) |
| 2018-01 |
針對華語圈韓語學習者的讓步連結語結尾教育 |
王清棟、Wang, Ching-Tung |
conference |
說明頁(835) |
| 2018-01 |
韓語教師職業倫理的探索研究--以專家倫理觀點為例 |
尹璟源、Yoon, Kyeongwon |
conference |
說明頁(936) |
| 2018-01 |
活用媒體的韓國語教育 |
趙英美、Cho, Youngmi |
conference |
說明頁(1123) |
| 2018-01 |
大韓文典中的語學類別 |
吳忠信、Wu, Zhong Xin |
conference |
說明頁(809) |
| 2018-01 |
臺韓大學生短母音的實驗性語音學研究 |
鄭性勳、Jung, Sung Hoon |
conference |
說明頁(875) |
| 2018-01 |
韓國人學習者的過去式型態 的學習現象--以時間副詞與同現訊息為中心 |
金寶英、Kim, Boyeong |
conference |
說明頁(846) |
| 2018-01 |
朝鮮時代怪石文化研究 |
申正秀、Shin, Jeongsoo |
conference |
說明頁(928) |
| 2018-01 |
從十七、十八世紀燕行文獻看清朝的滿洲特性 |
吳政緯、Wu, Cheng-Wei |
conference |
說明頁(834) |
| 2018-01 |
朝鮮成宗初期<<內訓>>的編撰與其影響 |
李珉景、Lee, Min Kyung |
conference |
說明頁(811) |
| 2018-01 |
活用漢字文化學研究方法之韓國文化理解 |
楊沅錫、Yang, Won Seok |
conference |
說明頁(764) |
| 2018-01 |
臺灣的中國古典文學繪本翻譯現況及改寫策略之研究--以<<西遊記>>為例 |
張以儒、Chang, I-Ju |
conference |
說明頁(1014) |
| 2018-01 |
朝鮮後期對富的觀念變化與思想轉變之試論 |
全頌喜、Jeon, Song Hui |
conference |
說明頁(878) |
| 2018-01 |
臺灣與韓國國小漢字出現率研究 |
陳柏均、Chen, Bo Jun |
conference |
說明頁(832) |
| 2018-01 |
通過官撰與私撰之紀錄看歷史--以<<朝鮮王朝實錄>>、<<東國輿地勝覽>>及<<慵齋叢話>>為中心 |
姜彰圭、Kang, Chang Kyu |
conference |
說明頁(953) |
| 2018-01 |
臺灣國、高中文言文教育研究 |
賴怡璇、Lai, I-Xuan |
conference |
說明頁(876) |
| 2018-01 |
臺灣高中之<<論語>>教育研究 |
翁靖雯、Weng, Ching-wen |
conference |
說明頁(846) |
| 2022-03 |
道南論衡：政大中文2018年全國研究生漢學學術研討會論文集 |
中文系 |
conference |
pdf(41) |
