2007 |
頭朝下 |
阮若缺 |
book/chapter |
說明頁(663) |
2007 |
伊斯蘭製造 : 尋找現代伊斯蘭 |
阮若缺 |
book/chapter |
說明頁(666) |
2009 |
歐盟在全球化下的角色 : 機會與挑戰 = The European Union and its global role : challenge and opportunity |
張台麟 |
book/chapter |
說明頁(523) |
2009 |
都寧山脊的烏鴉 : 玄基榮經典小說集 |
張介宗 |
book/chapter |
說明頁(707) |
2004 |
新生 |
黃錦容 |
book/chapter |
說明頁(808) |
2003 |
印尼Muhammadiyah早期「再伊斯蘭化」運動初探 |
林長寬 |
book/chapter |
說明頁(625) |
2002 |
回憶錄 : 九秩紀念 |
定中明 |
book/chapter |
說明頁(587) |
2001 |
二十世紀末現代俄語新詞 : 以<<二十世紀末俄語詳解詞典-語言之改變>>及<<論證與事實>>.<<消息報>>為素材 |
彭桂英 |
book/chapter |
說明頁(583) |
2000 |
雅美語參考語法 |
張郇慧 |
book/chapter |
說明頁(657) |
2002 |
Alignments of prenuclear glides in Mandarin = 漢語介音歸屬硏究 |
萬依萍 (Wan, I-Ping) |
book/chapter |
說明頁(850) |
2000 |
卡門 |
阮若缺 |
book/chapter |
說明頁(609) |
2000 |
韓國的教育與社會文化 |
張介宗 |
book/chapter |
說明頁(465) |
2009 |
Language and gesture |
徐嘉慧、Chui, Kawai |
book/chapter |
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2007-03 |
全球化下的歐洲語言與文化政策:捷克共和國(The Czech language policy in the process of globalization) |
林蒔慧 |
book/chapter |
說明頁(411) |
2004-12 |
加拿大原住民語言教育概況 |
林蒔慧 |
book/chapter |
說明頁(462) |
2006-03 |
捷克境內德語社群的語言使用情況 |
林蒔慧 |
book/chapter |
說明頁(365) |
2008-10 |
Vernacular writing in the Hanji cultural sphere |
山藤夏郎 |
book/chapter |
說明頁(378) |
2003-05 |
長袍春秋:李敖的文字世界 |
曾遊娜、吳敏華 |
book/chapter |
說明頁(396) |
2008-11 |
English-Chinese Translation of “Courtesy to Readers—Clarity” by F. L. Lucas and “Voltaire: Conscience of an Age” by Francis Leary |
吳敏華 |
book/chapter |
說明頁(665) |
2003-12 |
Chinese-French Translation of the Novella “Chanson d’un cerf-volant” |
吳敏華、Wu, Min-Hua |
book/chapter |
說明頁(476) |
2006-06 |
外語教學與文化傳遞-以德文慣用語為例 |
徐安妮 |
book/chapter |
說明頁(429) |
2007-05 |
從學生的學習動機探討技職院校第二外語的教與學—以朝陽科技大學德文課程為例 |
徐安妮 |
book/chapter |
說明頁(448) |
2007-07 |
Komplexe Sätze im Chinesischen und im Deutschen |
徐安妮、Shue, Annie、Ho, Kim Wai、Ik, Kueh Hwa |
book/chapter |
pdf(282) |
2003-02 |
Román pro ženy |
林蒔慧、伊維、Viewegh, Michal |
book |
說明頁(480) |
2003-10 |
The Victorian Dialectics: A Socio-political Interpretation of Wuthering Heights and Jane Eyre |
吳敏華、Wu, Min-Hua |
book/chapter |
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