Browsing by Author 師培中心
Showing results 93 to 112 of 125
< previous
next >
Date | Title | Author(s) |
---|---|---|
14-Sep-2016 | 大學精神與通識教育的辯證發展 | 陳幼慧; 莊祐端 |
26-Jun-2018 | 學術型宗教教育與宗教研修學院之設置:一貫道崇德學院學術發展的個案研究 | 陳幼慧 |
24-Apr-2018 | 宗教體驗者幸福感的建構-以一貫道道親為例 | 劉基全; 陳幼慧; 李榮哲; 江顯鵬 |
14-Sep-2016 | 導論:重建「教學是一種志業」的理想 | 陳幼慧 |
20-Mar-2018 | 從英美兩國校長專業標準看我國校長培育制度之設計 | 陳木金; 陳宏彰; 溫子欣 |
20-Mar-2018 | 忠義精神:一貫道法律主關聖帝君 | 陳幼慧 |
10-Apr-2023 | 思考視覺化、正念化與意義化:高層次思考的課程發展與教學實踐 | 葉玉珠 |
31-Jan-2019 | 應用資料探勘於創造力學習系統 | 林俊甫; 葉玉珠 |
17-Jan-2017 | 政治大學通識課程改革理念與實務 | 陳幼慧 |
14-Sep-2016 | 教學是一種志業:教學行動研究案例分析 | 陳幼慧 ; 王亞維 |
10-Feb-2022 | 教師面對素養導向評量的挑戰與省思 | 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu; 丁毓珊; Ting, Yu-Shan |
31-Mar-2014 | 數位學習正向個人特質之量表發展:知識管理、自我調整學習與意義建構 | 葉玉珠;葉怡伶;林俊甫 |
4-Oct-2019 | 數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果:神經可塑性之探究 | 葉玉珠; Yeh, Y.* |
8-Jun-2021 | 數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果:神經可塑性之探究(2/2) | 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu |
14-Sep-2016 | 書院與博雅教育學生學習成效之探討 | 陳幼慧; 陳玉樺 |
25-Jun-2018 | 「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例 | 陳幼慧 |
14-Sep-2016 | 核心課程的典範:芝加哥大學核心課程模式分析 | 陳幼慧; 簡睿芝 |
14-Sep-2016 | 核心課程規劃理念與實施困境:以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例 | 陳幼慧 |
17-Aug-2018 | 「理解」(Verstehen)、陶冶( Bildung )與文化傳承: 斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學(Kulturp | 陳幼慧 |
25-Jun-2018 | 白水老人韓雨霖道長口述歷史研究 | 陳幼慧; 謝居憲 |