| 2013 |
後現代狂歡之後: 攝理機器、倖存者與純粹生命 |
邱彥彬 |
report |
pdf(506) |
| 2017 |
水手、商旅與行遊僧：季風亞洲早期歷史與宗教的海上網絡研究—從「法」的傳播與南島語族族群的活動證據, 進行「集體式」合作的 GIS 數位資源製圖人文學的科學研究 |
卜道、Blundell, David |
report |
pdf(309) |
| 2015 |
高等教育中以英語學習專業之質性個案研究：環境可供性與投資性 ( II) |
黃怡萍 |
report |
pdf(343) |
| 2014 |
漢語高功能自閉症兒童敘事中指涉策略之運用: 形式與功能 |
薩文蕙 |
report |
pdf(264) |
| 2013 |
客語文類中之隱喻及轉喻：以框架為基礎之分析 |
賴惠玲 |
report |
pdf(401) |
| 2013 |
超越移轉：電腦輔助英語教學師資課程中之知識連結 |
招靜琪 |
report |
pdf(238) |
| 2014 |
漢語高功能自閉症兒童的敘事能力研究: 高年級學齡兒童之口語敘說與心智理論能力 |
薩文蕙 |
report |
pdf(246) |
| 2014 |
國小學童數學成就之神經生物標記 |
張葶葶 |
report |
pdf(347) |
| 2014 |
三個世代英語教育政策下的台灣英語學習者 |
招靜琪 |
report |
pdf(265) |
| 2014 |
艾蜜莉狄瑾蓀與威廉華茲華斯和湯瑪士狄坤西跨大西洋的自然想像 |
許立欣 |
report |
pdf(243) |
| 2014 |
永恆與流變之間 |
羅麗君 |
report |
pdf(251) |
| 2014 |
國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究：信任的中介效果分析 |
吳政達 |
report |
pdf(708) |
| 2014 |
動勢心理教育介入方案實踐：青少女時期的介入與追蹤 |
李宗芹 |
report |
pdf(814) |
| 2014 |
赴美待產：生育旅遊與跨國主義 |
康庭瑜 |
report |
pdf(314) |
| 2016 |
艾略特作品中異鄉人之衍譯 |
楊麗敏 |
report |
pdf(201) |
| 2016-07 |
Changes of Modern Mandarin Chinese in Taiwan as a Multicultural Context |
鍾曉芳、Chung, Siaw-Fong、賴惠玲、Lai, Huei-ling、尤雪瑛、Yu, Hsueh-ying |
report |
pdf(194) |
| 2017-07 |
Changes of Modern Mandarin Chinese in Taiwan as a Multicultural Context |
鍾曉芳、Chung, Siaw-Fong、賴惠玲、Lai, Huei-ling、尤雪瑛、Yu, Hsueh-ying |
report |
pdf(153) |
