2002-11 |
優質學校環境規劃之探析 |
湯志民 |
book/chapter |
說明頁(704) |
2009-01 |
空間領導的策略與方式 |
湯志民 |
book/chapter |
pdf(573) |
2010-01 |
2010年優質學校校園營造指標及其意涵 |
湯志民 |
book/chapter |
|
2012-01 |
未來校園規劃:問題、趨勢與發展 |
湯志民 |
book/chapter |
pdf(735) |
2011 |
Research: Quantitative |
Ma, H.-H.、馬信行 |
book/chapter |
說明頁(894) |
2010 |
知之無知與無知之知?小學規範化異性戀的方式與過程 |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(540) |
2010 |
有沒有「關係」有關係?學校田野工作的特殊性及其倫理問題 |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(718) |
2010 |
留學,作為一種旅行 |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(568) |
2010 |
我是誰?誰是我? |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(622) |
2006 |
教育政策研究的傳統與批判:一個東方的性別觀點 |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(467) |
2000 |
台灣老年婦女經濟安全影響因素分析 (未出版) |
李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(585) |
2008 |
Power and Resistance: The Study of Gender Education Policy in Taiwan (Unpublished PhD Thesis) |
Lee, Shu-Ching、李淑菁 |
book/chapter |
說明頁(995) |
2010 |
教育場域的性別分析 |
李淑菁、洪雅惠 |
book/chapter |
說明頁(556) |
1998-10 |
幼稚園班級E27:V54經營 |
簡楚瑛、Chien, Chu-Ying |
book/chapter |
說明頁(807) |
1999-04 |
提升組織創新活力 |
徐聯恩、郭靜怡、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(738) |
2008 |
人力資源管理. II, 人力資源管理經濟分析 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(912) |
1989-07 |
批判取向的美學創造與體現:以汐止夢想社區的民眾劇場為例 |
張盈堃、Chang, Yin-Kun |
book/chapter |
說明頁(807) |
1994-07 |
企業的概念 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(1013) |
1995-03 |
企業新典範 : 領導及組織變革策略 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(898) |
1995-07 |
未來優勢 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(638) |
1996-07 |
管理大師小傳 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(778) |
1997-07 |
企業生命週期 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(888) |
1997-01 |
掌握變革 |
徐聯恩、Hsu, Lien-An |
book/chapter |
說明頁(782) |
1998-07 |
幼教課程 模式(第二版) |
簡楚瑛、Chien, Chu-Ying |
book/chapter |
說明頁(748) |
1998-01 |
幼教課程模式 |
簡楚瑛、Chien, Chu-Ying |
book/chapter |
說明頁(836) |