| 1996-05 |
評論「德國教育改革的理念與制度--以分流教育為例」 |
TSAO-LIN FONG |
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| 1986 |
美國高等教育發展趨勢之分析 |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1988 |
美國私立大學如何因應財政危機 |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1988 |
美國聯邦政府對教育影響之分析 |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1988 |
美國最高法院判例對教育影響之分析 |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1989 |
美國法院對體罰與搜捕學生政策分析 |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1994-02 |
美國高等教育認可制度之探討及其對我國之啟示 |
LIU, LIU |
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| 1992-08 |
美國大學教師的升等與聘任,. |
LIU, LIU |
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| 1993-02 |
美國大學教授的專業組織,. |
LIU, LIU |
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| 1997-02 |
盡人間情性．參天地化育--論EQ與生命實踐 |
TSAO-LIN FONG |
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| 1973-01 |
怎樣瞭解你的兒女 |
王煥琛 |
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| 1999 |
An analysis and review of the accreditation system of university in Taiwan |
MENG-CHUN CHIN |
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| 1984-10 |
懼學症之原因及其治療方法之探討 |
CHIN-CHANG CHIU |
article |
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| 2008-01 |
學校創新經營：政大附中的理念、策略與環境 |
CHIH-MIN TANG |
article |
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| 1981-11 |
如何使教學評量的結果能真正代表學生實際能力 |
CHIN-CHANG CHIU |
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| 1983-03 |
懼學症治療方法之探討 |
CHIN-CHANG CHIU |
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| 1984-12 |
以言教則訟､以身教則從 ﹝談當前我國公民道德教育之改進﹞ |
CHIN-CHANG CHIU |
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| 1991-04 |
如何激發學生的學習興趣--如果上課像欣賞電視節目 |
MIN-JU CHING |
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| 1993-03 |
教育愛的化身--永懷吳南軒老師 |
王煥琛 |
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| 1993-10 |
以教育良知來運作教育--從德國教師組織的演變談起 |
TSAO-LIN FONG |
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| 1993-11 |
電視的善與惡 |
王煥琛 |
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| 2002-07 |
美麗人生--加強青少年價值教育 |
王煥琛 |
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| 2003-09 |
誰捉弄了臺灣教改? |
CHUING CHOU |
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| 2004-04 |
十年教改我們學到了什麼？ |
CHUING CHOU |
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| 2004-06 |
紐西蘭小學教育印象 |
CHUING CHOU |
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