Epson綠領菁英培訓研習營成效分析

Abstract

本篇論文探討的主題為舉辦永續活動能賦予學生多少知識及永續觀念。本研究以Epson綠領菁英培訓研習營為題，蒐集活動相關資訊，其中包含歷年活動主題、內容及資料。此外本研究也在活動結束之後設計相關問卷，針對通過綠領菁英筆試測驗的學生進行問卷調查，以探討不同課程主題設計對於學員的影響，以及Epson綠領菁英培訓研習營給予年輕學子多少永續相關知識。\r\n\r\n本研究資料取自Epson綠領菁英培訓研習營官方網站，並與舉辦Epson永續活動之公關公司「頤德國際股份有限公司」進行密切合作，進行問卷調查並執行問卷統計分析。本研究採用交叉分析列以及卡方檢定來進行分析並彙整各屆資料。在問卷結束之後本研究製作綠領工作機會電子報發送給願意加入綠領人才庫的學員，以促進台灣綠領工作媒合率。最後針對研究結果提出結論與建議。

This essay is about how sustainable event can give participants knowledge and concept. This paper take “Epson Green Talent” as subject to collect information and also design the survey for the students who pass the exam of Epson Green Talent to analyze how different subject of event will affect the students.\r\n\r\nThe data of this paper is from the official website of Epson Green Talent and the public relation company of Taiwan Epson “Veda International Corporation.” This study also made the “Green Talent Job E-mail” for the students who are interested in sustainable jobs. We wish from this paper there will be more enterprise willing to join the sustainability events to make Taiwan more sustainable.

\"第一章 緒論 1\r\n第一節 研究背景與動機 1\r\n第二節 研究目的與問題 3\r\n第二章 文獻探討 4\r\n第一節 名詞定義 4\r\n第二節 綠領及相關名詞定義 4\r\n第三節 國際綠領發展歷程 7\r\n第四節 台灣綠領發展現況 8\r\n第五節 Epson綠領菁英培訓研習營 10\r\n第三章 研究方法 24\r\n第一節 研究對象 24\r\n第二節 研究架構 25\r\n第三節 研究方法 27\r\n第四節 問卷設計 29\r\n第四章 研究結果 31\r\n第一節 資本資料 31\r\n第二節 基本分析 31\r\n第三節 綠領菁英培訓研習營成效分析 33\r\n第四節 其他不同因素對學員造成的影響分析 39\r\n第五節 綠領人才求職考量CSR之程度 47\r\n第六節 後續綠領人才庫建置 49\r\n第五章 結論與建議 53\r\n第一節 結論 53\r\n一、 研究結論 53\r\n二、 社會面結論 54\r\n第二節 建議 54\r\n第三節 研究限制 56\r\n第六章 參考文獻 57\r\n附錄一 前測問卷 59\r\n附錄二 正式問卷 65