批判性思考運動初探

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102943

DC Field	Value	Language
dc.contributor	東亞所
dc.creator	陳膺宇	zh_TW
dc.creator	Chen, Ying-Yu
dc.date	1994-09
dc.date.accessioned	2016-10-18T06:06:33Z	-
dc.date.available	2016-10-18T06:06:33Z	-
dc.date.issued	2016-10-18T06:06:33Z	-
dc.identifier.uri	http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102943	-
dc.description.abstract	批判性思考運動在美國教育界上，自一九四○年代萌芽，一九六○年代起蓬勃發展，至今頗具規模。當前，我國社會正處於變遷迅速、價值日益多元、風氣漸趨開放之際，一個健全的公民，應具有合理的、正確的獨立思考判斷之能力，其重要性自不待言。有鑑於此，筆者乃從批判性思考之涵義及內容談起，再引述美國發展此運動之過程及現況，並簡陳台灣地區有關之研究文獻，進而初步探討批判性思考教學在教育上之應用方案，最後，提出問題並做建議。
dc.format.extent	2480482 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.relation	國立政治大學學報, 69 part 1,141-171
dc.title	批判性思考運動初探	zh_TW
dc.title.alternative	An Introduction of the Critical Thinking Movement in the U.S. And Taiwan
dc.type	article
item.cerifentitytype	Publications	-
item.fulltext	With Fulltext	-
item.openairecristype	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	-
item.grantfulltext	open	-
item.openairetype	article	-
Appears in Collections:	期刊論文

File	Description	Size	Format
69-141-171.pdf		2.42 MB	Adobe PDF2	View/Open

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