大學入學考試英文作文評分等初探

Abstract

從民國七十年開始，大學日間部聯招英文科開始加考作文，由於英文作文採人工閱卷的主觀評量方式，其可靠性一直為眾人所關切。本研究旨在探討評分者閱卷時，各評分項目比重如何？使用那些策略來評量？有沒有個別差異？本研究以問卷方式，請八十四年參與閱卷的六十五位評分委員提供資料。問卷內容分三部份：個人資料，對五項評分項目比重之看法，及三十六種評分策略使用情形。調查結果分別以平均頻率，及變異數分析等方式，進行分析討論。結果發現，儘管評分者專長及教學經驗不同，他們在評分項目比重分配，及策略使用上並無顯著差異。