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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/103084
題名: | 有計畫的引導創意 | 作者: | 吳岳剛 | 貢獻者: | 廣告系 | 關鍵詞: | 創意 ; 廣告 | 日期: | 七月-1999 | 上傳時間: | 20-十月-2016 | 摘要: | 從創意教學的角度看,創意,必須是一種思考方式的產物。因此,傳授創意方法的書籍常以「技術」的方式呈現某種思考的邏輯,或者設計一套頭腦體操,來引導人們找到與眾不同的想法。然而,想法不是不同於以往就能合用,所以創意的教學不能只是思考的訓練。在這之前,想要做出有創意的廣告要先知道什麼廣告有創意,或者說有創意的品味,是影響創作品質的重要因素。此外,為思考碰壁時提供再出發的方向,可以有效提升創意的產量,也可以克服以天分解釋創意思考過程中的空窗期的習慣。 | 關聯: | 廣告學研究, 13, 141-142 The Journal of Advertising & Public Relations |
資料類型: | article |
Appears in Collections: | 期刊論文 |
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