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題名: 我國現階段民族精神教育政策之研究
作者: 朱貞凌
貢獻者: 許智偉
朱貞凌
日期: 1984
上傳時間: 9-Nov-2016
摘要: 論文提要\n本篇論文的主旨在於探討我國民族精神教育政策,在歷經數十年的政治、經濟、社會與文化變遷之後,在現階段環境中應有的發展方向,以政策分析為主要研究途徑與分析架構。全文共分七章二十節,約十二萬字。\n第一章緒論:說明本論文的研究動機、目的、方法、分析架構、研究範圍與研究限制。第二章民族精神教育的涵義與政策:探討民族精神教育的涵義及其政策的演進過程。第三章現階段推行民族精神教育的政策環境:試從政治、經濟、社會與文化的角度分析現階段的政策環境以及影響政策制訂的重要因素。第四章現階段民族精神教育政策的制訂:探討現階段政策的制訂依據、制訂過程、政策目標與政策內容。第五章現階段民族精神教育政策的執行:分別從執行的機構、可運用的資源、執行重點與執行績效的考核來予以討論。第六章現階段民族精神教育政策的評估:試評估現階段政策的制訂、執行及其影響。第七章結論:提出本論文的檢討、建議以及對未來的展望。
第壹章 緒論1\n第一節 研究動機與研究目的1\n第二節 研究方法與分析架構3\n第三節 研究範圍與研究限制6\n第貳章 民族精神教育的涵義與政策10\n第一節 民族精神教育的涵義10\n第二節 教育政策的涵義17\n第三節 民族精神教育政策的演進21\n第參章 現階段推行民族精神教育的政策環境37\n第一節 政治環境38\n第二節 經濟環境42\n第三節 社會環境47\n第四節 文化環境52\n第肆章 現階段民族精神教育政策的制訂62\n第一節 政策制訂的依據62\n第二節 政策制訂的過程66\n第三節 政策的目標與內容68\n第伍章 現階段民族精神教育政策的執行77\n第一節 執行的機構79\n第二節 執行的資源82\n第三節 執行的重點86\n第四節 執行的考核91\n第陸章 現階段民族精神教育政策的評估100\n第一節 政策制訂的評估101\n第二節 政策執行的評估104\n第三節 政策影響的評估108\n第柒章 結論114\n參考書目119\n附錄一131\n附錄二134
參考文獻: 一、中文部分\n(一) 書籍\n1.中國國民黨中央委員會黨史委員會編訂,國父全集,台北:中央文物供應社,民國七十年八月,再版。\n2.秦孝儀主編,蔣總統集,台北:中華大典編印會,民國六十三年十月,四版。\n3.中央文物供應社,先總統 蔣公言論選輯,民國六十六年十月。 \n4.中國國民黨中央委員會黨史委員會編,新生活運動史料,台北:編者印,民國六十四年出版,革命文獻第六十八輯。 \n5.中國教育學會主編,教育發展與文化建設,台北:幼獅文化事業公司,民國六十七年十二月出版。 \n6.中國教育學會主編,教育發展與國家建設,台北:幼獅文化事業公司,民國六十九年十二月出版。 \n7.王雲五主編,雲五社會科學大辭典,第八冊,台北:商務印書館,民國六十八年十二月,五版。 \n8.王作榮著,當前台灣經濟問題,台北:財政部財稅人員訓練所編印,民國六十四年十一月出版。 \n9.尹蘊華著,未來學與教育,台中,台灣省教育廳編印,民國六十六年十二月出版。\n10.田培林著;教育史,台北:正中書局,民國六十二年,十五版。\n11.田培林主編,教育學新論,台北:文景書局,民國六十九年,修正七版。 \n12.正中書局編審委員會主編,民族主義與國民教育,台北:正中書局,民國四十八年九月,台二版。 \n13.多賀秋五郎編著,近代中國教育史資料民國編(下) ,台北:文海出版社,民國六十五年出版。\n14.行政院主計處編印,中華民國七十一年統計提要,台北:行政院主計處,民國七十二年十月出版。 \n15.行政院新聞局編,新生活運動,台北:行政院新聞局,民國三十六年出版。 \n16.江炳倫著,政治學論叢,台北:華欣文化事業中心,民國六十四年三月出版。 \n17.安德森 (James E. 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關聯: 國立政治大學
三民主義研究所
碩士
72
資料類型: thesis
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