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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113156| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | 劉明洲 | zh_TW |
| dc.creator | 林鴻龍 | zh_TW |
| dc.date | 1999 | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-29T08:34:47Z | - |
| dc.date.available | 2017-09-29T08:34:47Z | - |
| dc.date.issued | 2017-09-29T08:34:47Z | - |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113156 | - |
| dc.description.abstract | 本文將科學學習上的概念構圖(concept map)作為學習網頁的隱喻(metaphor)，在此基礎上，可以應用概念構圖的學習理論去賦予網頁學習更適性化(adaptive)的機制。文中所述重點包括1) 學習網頁的概念構圖隱喻，2) 學習網頁適性機制結構分析，3) 學習網頁適性機制結構設計。本文提出了適性學習網頁的流向走法分類、設計以完成度一值去串接各項學習單元，並對相關研究做出建議。在網頁學習將扮演日益重要角色的未來，本文的探討將有助於提昇非同步遠距教學的實施品質。 | |
| dc.format.extent | 243032 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation | TANet`99會議論文 | zh_TW |
| dc.relation | 網路教育 | zh_TW |
| dc.title | 植基於概念構圖的適性化學習網頁結構分析與設計 | zh-TW |
| dc.type | conference | en |
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| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
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| item.openairetype | conference | - |
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| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
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| item.grantfulltext | open | - |
| Appears in Collections: | 會議論文 | |
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