基於IMS QTI 標準規格之試題製作探討

Abstract

隨著電腦與網路科技的蓬勃發展，「學習」的型態已從傳統的面對面課堂教學方式逐漸朝向電子化學習 (E-Learning) 與整合式學習 (Blending Learning) 的趨勢發展，知識來源更加多元且取得更加便利迅速，進一步更能節省教育成本、提升教育品質、增加學習效率，進而達到終身學習的目的，使得學習型態步入了新的紀元。而由於電子學習的應用日趨成熟，加速了線上學習評量系統的發展，然而這些系統間，各自的評量資源欠缺一致的規格標準，無法共享與交換利用，造成評量資源整合不易、搜尋不易、再利用性不高，以致重置成本提高與浪費，有許多組織致力於建立標準化的規格，提供一個標準化的平台，促使教學資源達到共享與流通，有鑑於此，本文主要針對IMS QTI (Question & Test Interoperability) 規格為基礎，對學習評量之標準化試題製作進行研究與探討，期望能幫助試題作者快速了解QTI 架構，並說明如何應用以XML 之形式QTI 規格，作為試題匯出 (Export) 與匯入(Import) 的依據，使試題格式具跨平台之特性，解決了不同平台或分散式架構間的溝通問題，讓試題能以QTI 的規格加以儲存並進行分享與再利用，因而達到擴展試題之數量、提高試題之彈性以及相互交換與重複利用之目的。