應用讀卡機於國民中學聯課活動系統之設計-以和順國中為例

Abstract

國民中學實施聯課活動旨在發展學生的興趣、培養群性與創造力。該課程除了能讓學生多元學習外，也符合九年一貫課程所要培養的基本能力之精神。然而，聯課活動的實施必須打破班級限制，讓學生能依照興趣選課，其涉及的行政作業涵蓋行政人員、教師與學生，加上傳統的人工作業耗時、耗人力與紙張資源，因此導致許多學校將聯課活動時間挪作他用，失去實施聯課活動的意義。\n本文提出了一個應用讀卡機的聯課活動系統，解決了傳統人工作業上的缺點。此系統有別於其他的選課軟體，具有的特色為：學生以劃卡的方式填志願選課，解決了國民中學因電腦資源不足，而無法即時上網選課的問題；與校內現行的學籍系統、人事系統緊密結合，達到師生資料庫同步；聯課活動以打破班級的方式上課，教師線上評量後，成績可以回歸原班，符合國民中學成績計算的要求。\n此系統在和順國中實際運作兩年，有效的提升行政效益，將原本需要近一個月的行政作業，大幅縮短為兩天，同時也節省了人力與紙張資源。文中並分享了實施聯課活動系統所遭遇的困難與解決方式，作為未來各校有意導入聯課活動e化的參考。