國中小數位學習教材製作與應用

Abstract

隨著資訊軟硬體的普及、技術的成熟，各種應用於資訊及網路上的教學技術相繼被開發出來，世界各國莫不視E-Learning技術的發展為國家未來競爭力的重要指標。在教育行政單位的強力推動下，各國中小也自民國九十年起陸續發展資訊融入教學的模式。本研究旨在探討國民中小學的老師如何使用熟悉而又簡單的軟體製作出包含互動式多媒體教材、多媒體回饋測驗及電子測驗卷的數位教材製作模式。並試著去了解教師及學生對這種教學模式的接受程度。