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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/116127| 題名: | 雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究 The study of the relationship between principals’ transformative leadership and organizational climate of elementary schools in Yunlin county |
作者: | 梁雅琪 Liang, Ya Chi |
貢獻者: | 陳榮政 梁雅琪 Liang, Ya Chi |
關鍵詞: | 轉型領導 組織氣候 國民小學 |
日期: | 2017 | 上傳時間: | 2-Mar-2018 | 摘要: | 本研究旨在瞭解目前雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之現況。為達研究目的，首先蒐集相關文獻加以探討分析，了解校長轉型領導與組織氣候之內涵，以建立本研究之理論基礎架構，並作為本研究研究問卷編製之依據。在實證研究上採調查研究法，以雲林縣國民小學教師為樣本對象，並以「分層隨機抽樣」方式進行資料蒐集，共計發出536份問卷調查，有效問卷474份，其可用回收率達94.99％。回收的問卷分別以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關以及逐步多元回歸進行統計分析。\n綜合文獻探討及問卷調查結果，本研究獲致研究結論如下：\n一、雲林縣國民小學教師知覺校長轉型領導為高程度，以「建立願景」及「尊重信任」層面之知覺程度為最高，而「智識啟發」層面之知覺程度最低。\n二、雲林縣國民小教師對於組織氣候知覺屬於中高程度，其中以「和睦支持」層面得分較佳，「疏離隔閡」層面表現為最低。\n三、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的校長轉型領導知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較高。\n四、雲林縣國民小學教師，因其學校規模之不同，而有不同的組織氣候知覺感受，以學校規模在12班（含）以下之教師知覺程度較正面。\n五、雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候的知覺及各分層面，彼此之間具有正相關的關係。\n六、雲林縣國民小學校長轉型領導對組織氣候具有預測作用。\n並根據以上研究結果，提出具體建議，提供教育行政機關、學校以及未來相關研究之參考。 | 參考文獻: | 中文部分\n丁一顧（2006）。教育行政組織。載於林天祐（主編），教育行政學（頁115-147）。臺北市：心理。\n丁國財（2014）。新北市國中校長轉型領導與兼任行政職務教師組織承諾關係之研究（未出版之碩士論文）。輔仁大學，新北市。\n方淑芬（2007）。臺北縣市高中校長轉型領導與教師組織承諾關係之研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n王世璋（2006）。國小校長轉型領導、學校組織學習與學校組織創新關係之研究(未出版之博士論文)。國立政治大學，臺北市。\n王芝翔（2013）。校長轉型領導及交易領導與教師組織公民行為關係之後設分析（未出版之碩士論文）。國立政治大學，臺北市。\n王秋絨（1991）。教師專業社會化理論在教育實習設計上的蘊義。臺北市：師大書苑。\n白麗美（1998）。國民小學校長領導風格與教師工作動機關係之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。\n朱經明（2010）。教育及心理統計學。臺北市：五南。\n江志軒（2011）。苗栗縣國民小學校長分布式領導、教師組織公民行為與教師工作滿意度關係之研究(未出版之碩士論文) 。國立政治大學，臺北市。\n何淑妃（1996）。國小校長轉型領導行為與學校組織氣氛之調查研究(未出版之碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。\n吳百祿（2002）。願景領導的探討。學校行政雙月刊，21，3-11。\n吳怡君（2006）。國民小學學校組織氣氛與教師自我導向學習傾向關係之研究：以臺中地區為例（未出版之碩士論文）。國立中正大學，嘉義縣。\n吳明雄（2001）。國民小學校長轉型領導行為與學校效能之研究（未出版之碩士論文）。國立臺中師範學院，臺中市。\n吳雨錫（2002）。國民小學校長教學領導與教師專業成長關係之研究(未出版之碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。\n吳清山（1991）。學校行政。臺北市：心理出版社。\n吳清山（1993）。學校行政領導的新取向。教育研究月刊，32，13-17。\n吳清山、林天祐(1998)。轉型領導。教育資料與研究，24，63。\n吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市：五南。\n吳煥烘（2004）。學校行政領導理論與實務。臺北市：五南。\n呂詩琦（2011）。國民中學教師覺知校長服務領導、學校組織氣氛與教師組織公民行為關係之研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n李俊湖 (2007)。教師專業成長。研習資訊，24(6)，97-102。\n李冠儀(2000)。國小教師對學校組織氣氛知覺、工作價值觀與專業承諾之相關(未出版之碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮縣。\n李國隆（2013）。國小教師知覺學校組織氣氛與專業成長對其參加教師專業發展評鑑計畫意願之研究(未出版之碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。\n李翊萱（2008）。中部地區國民小學校長情緒領導與學校組織氣氛關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。\n李諺亮（2014）。雲林縣國民小學校長轉型領導、學校組織氣氛與教師自我效能關係之研究(未出版之碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。\n周春美、沈健華（2007）。師培新制商科實習生專業社會化問題及其影響分析。朝陽人文社會學刊，5（1），183-210。\n周春美、沈健華、賴佩真、賴銘娟、林俐均、周美女等人（2006）。因應新制師資培育提昇職業類科實習教師專業社會化認知機制及其效益之研究。行政院國家科學委員會（NSC94-2516-S-224-001）。\n周崇儒 (1997)。國民小學教師專業成長、組織承諾與學校效能關係之研究（未出版之碩士論文）。臺北市立師範學院，臺北市。\n周麗修（2015）。高級中學校長學習領導、教師專業發展 與教師創新教學關係之研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n林文平(2008) 。國民中小學校長轉型領導、學校組織變革與學校效能關係之研究(未出版之碩士論文)。國立中山大學，高雄市。\n林合懋（1994）。學校主管與企業主管轉型領導之比較研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n林合懋（2001）。國民小學校長的成就目標、終身學習經驗、轉型領導與其多元智慧學校經營理念之關係（未出版之博士論文）。國立政治大學，臺北市。\n林金福（2003）。高中職校長轉型領導、知識管理與學校效能之研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n林宣耀（2015）。國小校長服務領導、學校組織氣氛與教師工作滿意度之關係研究（未出版之碩士論文）。國立嘉義大學，嘉義縣。\n林新發（1990）。我國工業專科學校校長領導行為組織氣氛與組織績效關係研究(未出版之博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。\n林新發（1993）。學校組織氣氛意義、層面與類型之探討。臺北師院學報，6，1-42。\n邱珮華（2005）。臺北市國民小學教師對校長課程領導知覺及其與學校組織氣氛關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。\n邱國隆（2000）。國民小學組織氣氛與教師士氣關係之研究—以臺北縣、桃園縣以及新竹縣為例(未出版之碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。\n邱憲義（2015）。教師組織溝通、組織氣氛對工作滿意度的影響：以HLM 分析。明新學報，41(2)，133-141。\n邱麗芬（2009）。國小教師專業發展與教師信念之調查研究(未出版之碩士論文)。大葉大學，彰化縣。\n金來儀（2006）。國小教師專業發展與工作壓力之調查研究（未出版之碩士論文）。大葉大學，彰化縣。\n施宏彥（2007）。國民小學組織學習與教師生涯發展關係之研究。嘉南藥理科技大學專題研究計畫成果報告（CN9641）。\n柳廷穎（2013）。高雄市男女校長轉型領導與學校組織氣氛關係之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學，屏東市。\n洪秋玲(2002)。國民小學學校組織氣氛之評量研究(未出版之碩士論文)。國立臺南師範學院，台南市。\n洪翎瑄（2015）。國中教師之工作壓力、校長轉型領導與學校組織氣氛對工作滿意度之影響(未出版之碩士論文)。中華大學，新竹市。\n胡銘浚（2010）。臺北縣國民小學校長魅力領導與學校組織氣氛關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。\n范熾文（2002）。國小校長領導行為、教師組織承諾與學校組織績效之研究(未出版之博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。\n孫秋雄（2009）。國小校長變革領導行為與教師專業發展關係之研究(未出版之碩士論文)。國立暨南大學，南投縣。\n徐玉芳（2015）。國立大專校院人事主任轉型領導、人事人員組織承諾與創新工作行為之關係(未出版之碩士論文)。國立臺北科技大學，臺北市。\n徐春花（2009）。臺北市優質學校踐行之評估－教師專業發展與教學效能關係取向（未出版之碩士論文）。臺北市立教育大學，臺北市。\n秦夢群（2009）。教育行政—理論部份。臺北市：五南。\n秦夢群（2010）。教育領導理論與應用。臺北市：五南。\n高于婷(2017)。行政職務分配滿意度對學校組織氣氛與教師組織承諾影響之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。\n高強華（1996）。師資培育問題研究。臺北市：師大書苑。\n高曉婷 (2004)。我國國民小學教師自我評鑑效能感之研究－以桃園縣國民小學為例（未出版之碩士論文）。中原大學，桃園縣。\n康燕玉（2011）。臺北市國民小學校長知識領導與教師專業發展之研究(未出版之碩士論文)。國立政治大學，臺北市。\n張仁家、張哲遠（2013）。領導者之冒險性、轉型領導與員工創新行為之關條研究-以某出版事業集團員工知覺為例。創新與管理，10(1)，51-85。\n張明輝（1999）。學校教育與行政革新研究。臺北市：師大書苑。\n張明輝（譯）（1985）。P. 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100171010 | 資料類型: | thesis |
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