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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/117028| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 高永光 | zh_TW |
| dc.contributor.author | 楊雲安 | zh_TW |
| dc.creator | 楊雲安 | zh_TW |
| dc.date | 2018 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2018-05-02T07:48:52Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-02T07:48:52Z | - |
| dc.date.issued | 2018-05-02T07:48:52Z | - |
| dc.identifier | G0104261022 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/117028 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 國家發展研究所 | zh_TW |
| dc.description | 104261022 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 「治理理論」（Governance Theory）強調要 以｢由下而上｣的方式，去型塑出政策，而非以往 ｢由上而下 ｣去制訂政策、貫徹。這個理論的優點在於，它促使國家與社會之間的關係變得比較融洽；相對的，政策正當性與政策的執行率也都得以提高。本研究亦認為 ｢教育治理 ｣（educational governance educational）是治理理論及其理念在公共教育管領域的應用。據此，本研究以教育部兩期｢頂大計畫 ｣為主題，試圖以量化與質化並重的方式加以分析頂大計畫之成效，期對台灣教育治理能多加以討論。同樣地，建議未來研究可收集更多時間點的資料，針對角色間的關係做更深入的探討。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1 \n第一節 研究背景與研究目的 1 \n第二節 研究途徑3 \n第三節 研究方法與研究設計 4 \n第二章 文獻回顧 9 \n第一節 台灣高等教育發展 9 \n第二節 教育治理宗旨 20 \n第三節 頂大計畫國際化成效分析21 \n第三章 各校實施頂大計畫狀況探討 25 \n第一節 國立台灣大學頂大計畫實施狀況 25 \n第二節 國立成功大學頂大計畫實施狀況 26 \n第三節 國立清華大學頂大計畫實施狀況 28 \n第四節 國立交通大學頂大計畫實施狀況 30 \n第五節 國立政治大學頂大計畫實施狀況 32 \n第四章 頂大計畫分析研究34 \n第一節 各校整體目標達成情形 34 \n第二節 各校教學品質42 \n第三節 各校國際化情形 51 \n第四節 高教革新後的台灣教育報酬率變化60 \n第五章 研究發現與結論建議 67 \n第一節 研究發現 67 \n第二節 結論建議 71 \n參考文獻 77 \n附錄一 85 | zh_TW |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0104261022 | en_US |
| dc.subject | 治理理論 | zh_TW |
| dc.subject | 教育治理 | zh_TW |
| dc.subject | 頂大計畫 | zh_TW |
| dc.title | 五年五百億頂尖大學計畫之成效評估研究 | zh_TW |
| dc.title | Evaluation of the effectiveness of the Top University Projects | en_US |
| dc.type | thesis | en_US |
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| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
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| item.openairetype | thesis | - |
| Appears in Collections: | 學位論文 | |
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