台北市國小高年級學童收看電視益智猜謎節目動機之研究

Abstract

本文旨在透過透過問卷研究與動機測量表來分析親和動機、親身接觸、親身影響、成就動機等因素會如何影響國小高年級兒童收看益智猜謎節目。本文指出，由於這類節目對國小高年級兒童應具有吸引力，又是他們過去常看的節目類型，因此選擇該族群為研究對象。研究結果顯示：(1)兒童與同儕團體的關係，會影響他們的接觸性收看動機；(2)對於接觸性收看動機具有解釋力的，是親和動機與親身影響；(3)兒童的成就動機會影響「追求延遲性滿足」與「追求立即性滿足」等收看動機；(4)兒童的成就動機也會影響「求取新知與自我評估」、「尋求社會互動的基礎」、「尋求刺激」等收看動機。