Please use this identifier to cite or link to this item: https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/118919
DC FieldValueLanguage
dc.creator陳甫彥zh_TW
dc.date1980-12
dc.date.accessioned2018-07-26T08:03:47Z-
dc.date.available2018-07-26T08:03:47Z-
dc.date.issued2018-07-26T08:03:47Z-
dc.identifier.urihttp://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/118919-
dc.description.abstract本文旨在分析「傳播外」的因素(傳播內容的編排方式)與「傳播內」的因素(受播者創造力)兩者對傳播效果的影響。本文指出,會選擇「傳播內容的編排方式」作為研究變項,是為了針對傳播之實務需要及配合大眾傳播的特性。本文是採用「實驗法」進行分析,研究結果顯示:(1)「前導架構式的導言」具有清晰性、含括性、摘要性,因此能在受播者的認知結構中發揮錨釘作用,進而幫助他們對外在訊息的處理、增加訊息回憶量及保存量;(2)創造力越高的受播者其組織訊息的能力越好。因此,創造力及導言結構相輔相成,而當面對不同創造力的受播者,好的前導架構導言能有效地提高傳播效果。zh_TW
dc.format.extent932355 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.relation新聞學研究, 26, 49-67zh_TW
dc.subject受播者創造力;前導架構式導言;傳播內容編排;傳播效果影響;實驗法zh_TW
dc.title傳播內容編排與受播者創造力對傳播效果影響之研究zh_TW
dc.typearticle
item.fulltextWith Fulltext-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypearticle-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:期刊論文
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