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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/119806| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 盧非易 | zh_TW |
| dc.contributor.author | 陳孟瑄 | zh_TW |
| dc.contributor.author | Chen, Meng-Hsuan | en_US |
| dc.creator | 陳孟瑄 | zh_TW |
| dc.creator | Chen, Meng-Hsuan | en_US |
| dc.date | 2018 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2018-08-29T08:05:18Z | - |
| dc.date.available | 2018-08-29T08:05:18Z | - |
| dc.date.issued | 2018-08-29T08:05:18Z | - |
| dc.identifier | G1034640114 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/119806 | - |
| dc.description | 碩士 | zh_TW |
| dc.description | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description | 傳播學院傳播碩士學位學程 | zh_TW |
| dc.description | 103464011 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 短片《啊～》描述林宇亭因弟弟意外事件，回到故鄉派出所做筆錄，過程中，她回憶起自己的成長，是如何因自閉的弟弟，而必須面對她無法選擇的人生。全片以林宇亭壓抑的心境轉折作為主要情節發展，在失能的家庭與追求自我的青春情懷間，我們將跟隨宇亭一同面對、一同逃避，而那悶在胸口沒辦法對命運提出的質問，將是本片欲傳達的核心主題：人們在面對無法放下的責任重擔，過程是何其殘酷與無奈。\n片中大部分的鏡頭都只著重在主角林宇亭身上，希望以此風格呈現她的人物設定，將孤獨與無能為力形象化。同時，以障礙者手足為主要觀點，盼以此作品能讓更多人重視社會上障礙者家庭的其他成員，他們同樣是身心狀態需要被關注的群體。\n本片創作論述包含創作動機、目的；短片表現形式、手法、創作構想與執行；以及完整製作流程的工作記錄，並包含試映的回饋與修改方向。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | The short film "Ah~" is about Lin Yuting returened to her hometown to file a police report for her brother`s accident. In the process, she recalled how she grew up having to face the life that she could not choose because of her autistic brother.\nMost of the shots in the film are focused on Lin-Yuting. We hope to present her character setting in this style of shooting so as to visualize her loneliness and incompetence.\nAlthough the film is based on the disability of the younger brother, I truly hope that people can pay more attention to the families that need to take care of the disability. They are also a group that needs to be supported and cared for. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章、序論 1\n第一節、創作動機 1\n第二節、創作目的 3\n第二章、主題研究、典範與理論分析 5\n第一節、主題說明 5\n第二節、典範分析 5\n一、小說：《最後家族》 5\n二、電影：《憂傷大象之歌》 7\n三、電影：《廣島之戀》、《珈琲時光》 8\n四、電影：《巴黎德州》、《失控》 9\n第三節、理論分析 11\n一、 創作理論 11\n二、 敘事理論 13\n第三章、創作闡述 16\n第一節、創作構想 16\n第二節、故事本事 17\n第三節、故事素材（story） 18\n一、人物 18\n二、場景 27\n三、驅動元件及意象 29\n第四節、故事處理（discourse） 33\n一、敘事策略 33\n二、影像、聲音與表演策略 36\n第四章、劇本－2017.02.27拍攝版本 37\n第五章、製作計畫 56\n第一節、形式與類型 56\n第二節、演員與造型 57\n第三節、製作團隊 60\n第六章、製作紀錄 61\n第一節、劇本構思與調整 61\n第二節、前製期 62\n第三節、拍攝期 69\n第四節、後製期 71\n第七章、製作分析 73\n第一節、CLOSAT分析 73\n第二節、故事線 74\n第八章、反省與回饋 75\n第一節、觀眾回饋 75\n第二節、自我反省 76\n參考資料 77\n附錄一、預算表 79\n附錄二、製作時程表 80\n附錄三、勘景紀錄－隧道 81\n附錄四、分鏡圖 84\n附錄五、攝影機位圖 87\n附錄六、造型表 88\n附錄七、通告單 89\n附錄八、場記表 93\n附錄九、映候問卷 165 | zh_TW |
| dc.format.extent | 139949926 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1034640114 | en_US |
| dc.subject | 學生製片 | zh_TW |
| dc.subject | 短片 | zh_TW |
| dc.subject | 自閉症 | zh_TW |
| dc.subject | 手足 | zh_TW |
| dc.subject | 家庭 | zh_TW |
| dc.subject | 校園 | zh_TW |
| dc.title | 《啊～》短片創作論述 | zh_TW |
| dc.title | The Director’s Notes on The Short Firm Script “Ah~” | en_US |
| dc.type | thesis | en_US |
| dc.relation.reference | 王仁音（2013）。《自閉症者成年手足之生命經驗》。高雄師範大學教育學院碩士論文。\n申丹（1998）。《敘述學與小說文體學研究》。北京：北京大學出版社。\n申丹、王麗業（2010）。《西方敘事學：經典與後經典》：北京：北京大學出版社。\n朱靜美（2011）。《集體卽興創作：約瑟夫·柴金與開放劇場》。台北：國立臺灣大學出版中心。\n竹內敏雄（1987）。《美學百科辭典》。黑龍江省：黑龍江人民出版社。\n李文彬譯（1991）。《小說面面觀》，台北：志文出版社。（原書Forster, E.M. [1956]. Aspects of the Novel. New York, US: Mariner Books.）\n李序（2013）。〈單一場景電影的敘事特點〉，《Science & Technology Vision科技視界》，第16期：頁77-78。\n沈國經主編（1996）。《西方現代文學藝術辭典》。遼寧省：遼寧教育出版社。\n柯菀榕（2011）。《自閉症兒童之一般手足的壓力與因應方式之探討》。高雄：樹德科技大學碩士論文。\n胡亞敏（2004）。《敘事學》。湖北：華中師範大學出版社。\n范益松（2005）。〈單人劇〉，《上海戲劇學院學報》，第6期：頁59-66。\n徐強譯（2013）。《故事與話語：小說和電影的敘事結構》，北京：中國人民大學出版社。（原書Chatman, S. [1978]. Story and Discourse: Narrative Structure in Fiction and Film. New York, US: Cornell University Press.）\n徐晶晶譯（2013）。《故事策略︰電影劇本必備的23個故事段落》，北京：人民郵電出版社。（原書Edson, E. [2011]. The Story Solution: 23 Actions All Great Heroes Must Take. Studio City, US: Michael Wiese Productions.）\n秦續蓉、馮勃翰譯（2014）。《先讓英雄救貓咪：你這輩子唯一需要的電影編劇指南》，台北：雲夢千里出版社。（原書Snyder, B. [2005]. Save the Cat!: The Last Book on Screenwriting That You’ll Ever Need. Studio City, US: Michael Wiese Productions.）\n崔嘉真（2011）。《自閉症青少年與正常手足互動之探究》。臺北市立體育學院碩士論文。\n曾西霸譯（2014）。《實用電影編劇技巧》，台北：遠流出版社。（原書Field, S. [1979]. Screenplay: The Foundations of Screenwriting. New York, US: Dell Publishing.）\n焦雄屏等譯（1991）。《認識電影》。台北：遠流出版社。（原書Giannetti, L. D., & Leach, J. (1999). Understanding movies. New Jersey: Prentice Hall.）\n黃政淵、戴洛棻、蕭少嵫譯（2014）。《故事的解剖：跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝，打造獨一無二的內容、結構與風格！》，台北：漫遊者文化出版社。（原書McKee, R. [1997]. Story: Style, Structure, Substance, and the Principles of Screenwriting. New York, US: HarperCollins Publishers.）\n蕭仕敏（2003）。《自閉症兒童之正常手足生活適應研究－以台北縣自閉症服務協進會為例》。嘉義大學特殊教育研究所碩士論文。 | zh_TW |
| dc.identifier.doi | 10.6814/THE.NCCU.COMM.027.2018.F05 | - |
| item.openairetype | thesis | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.fulltext | With Fulltext | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
| Appears in Collections: | 學位論文 | |
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