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Title: Jane R. Martin教育思想硏究-由分析哲學至女性主義的轉向
Authors: 翁韻萍
Contributors: 馮朝霖
翁韻萍
Keywords: 珍馬丁;分析哲學;女性主義;教育哲學
Jane Roland Martin;Analytic philosophy;Feminism;Philosophy of education
Date: 2003
Issue Date: 2018-10-11 11:35:45 (UTC+8)
Abstract: 本研究旨在探討Jane Roland Martin的教育哲學思想,採用文獻分析與理論探究的方法,以其著作為主要內容,從早期的教育分析哲學開始,繼之於課程、教學領域的探索,以及後續發展的女性主義教育哲學思想。本研究主要目的有五:首先敘述 Martin 的學思背景;二為探索前後期哲學取向的轉變;三、探討 Martin 教育分析哲學時期的論述;四、闡述後期女性主義教育哲學時期的思想;最後為綜合研究成果析論其哲學思想之特點等。本文分計五章來論述:首先緒論為說明研究動機與目的、方法與步驟、範圍與限制以及研究架構大綱;第二章敘述 Martin 學思背景及思想的萌發與開展;第三章以分析哲學時期的思想為主要探討內容,由認知類型的界定轉換開始,再探究其博士論文主要的研究成果以及對教育選擇權的分析立論;第四章探究其哲學取向轉移後之女性主義哲學時期的思想,由批判博雅教育至對話方式的闡明,繼之提出對社會現況的反省,並重思與建構適應社會變遷下的學校教育制度,最後以其自身經驗,論及高等教育學術領域下女性的困境與展望。第五章為對其教育哲學思想之綜論與評析。
本研究歸納 Martin 哲學思想之教育意涵為對教育概念的澄清、釐清教育措施的意義、彰顯女性於教育中的問題、對教育哲學家女性概念的辨明、社會變遷下教育體制之省思以及反映女性於學術領域及高等教育中的困境等。此外,並提出對其教育哲學思想之評述,分論教育分析哲學時期及女性主義哲學時期的論述,文獻中顯現具折衷特質之結論以及前後期立論風格的轉變。最後再提出對後續研究發展的相關建議。
Reference: 一、英文文獻
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Kramer R.著(1998a)。瑪麗亞 • 蒙特梭利 第壹部:早年生涯(Maria Montessori)(王筱篁譯)。台北市:及幼文化。(原作1988年出版)
Kramer R.著(1998b)。瑪麗亞 • 蒙特梭利 第參部:蒙特梭利教學法與運動(Maria Montessori)(魏寶貝譯)。台北市,及幼文化。(原作1988年出版)
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Magezis, J.著(2000 ) 。女性研究自學讀本(Teach yourself women’s studies)(何穎怡譯)。台北市:女書文化。(原作1996 年出版)
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Woolf, V.著(2000)。自己的房間(A room of one’s own)(張秀亞譯)。台北市:天培文化。(原作1929年出版)
Woolf, V.著(2001)。三枚金幣(Three guineas)(王蕆真譯)。台北市:天培文化。(原作1938 年出版)
Woolf, V.著(1987)。吳爾芙(劉亮雅譯)。台北市:光復。(原作1921 年出版)

三、中文文獻
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Description: 碩士
國立政治大學
教育學系教育哲學組
91
Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G91NCCV0362012
Data Type: thesis
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