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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122069
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor | 教育學院 | zh_TW |
dc.creator | 侯永琪 | - |
dc.date | 2007-01 | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-22T01:34:51Z | - |
dc.date.available | 2019-01-22T01:34:51Z | - |
dc.date.issued | 2019-01-22T01:34:51Z | - |
dc.identifier.uri | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/122069 | - |
dc.description.abstract | 全球化知識經濟的二十一世紀模糊了世界社會文化發展的邊界,也擴大且激化國與國之間競合的微妙關係。國家科技進步與經濟成長是源自於其科學研究活動的表現力上。大學或研究機構所進行的各項學術研究活動與產出學術論文,在某程度上代表一個國家的國際競爭力。換句話說,一個國家若沒有擁有世界級的研究型大學,那麼它可能難以在國際舞台上扮演舉足輕重的角色。因此,不可避免的,具有高研究力的高等教育機構,就自然成為許多國家經費投入與分配的重點,藉以增進其在全球經濟競爭的實力與潛力,尤其是亞洲地區,政府更是積極介入研究經費的分配,鼓勵大學追求世界級的卓越發展。如日本「21世紀COE方案」、韓國「韓國腦力21」、中國大陸「211」與「985」、新加坡積極推動與世界級大學建立聯盟、臺灣「五年五百億」等。 | zh_TW |
dc.format.extent | 119 bytes | - |
dc.format.mimetype | text/html | - |
dc.relation | 評鑑雙月刊, Vol.5, pp.46-51 | - |
dc.title | 誰才是研究型大學?美國佛羅里達中心「全美頂尖研究大學」排名 | zh_TW |
dc.type | article | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.grantfulltext | restricted | - |
item.openairetype | article | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
Appears in Collections: | 期刊論文 |
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