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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/133708
題名: | 雙北學校地下停車場之比較 | 作者: | 謝知庭 Hsieh, Chih-Ting |
貢獻者: | 教政碩二 | 關鍵詞: | 地下停車場;交通安全;兩性教育;潛在課程;關懷弱勢 | 日期: | Nov-2019 | 上傳時間: | 22-Jan-2021 | 摘要: | 地下停車場多被視為學校之附屬設施,提供家長、教職員及社區居民使用,一方面因應政府解決停車位不足之公共設施政策,一方面能作為學校收入之一。然而在學校地下停車場的建製、規畫及設計中涵蓋了許多需要被重視且富涵教育意義的議題,如兩性教育、關懷弱勢及交通安全等,因此筆者認為學校地下停車場既是學校設施的一部份,不應止於提供使用者使用而已,應加以利用,融入課程與教學,利用學校優勢結合教育議題,使其發揮最大之使用效能。 | 關聯: | 學校建築與學生學習, 2019年刊論文, pp.183-202 | 資料類型: | conference |
Appears in Collections: | 期刊論文 |
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