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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/133746| 題名: | ASSURE模式融入平衡閱讀教學以提昇澎湖縣國小五年級學童英語認字能力與閱讀態度之行動研究 | 作者: | 陳揚學 Chen, Yang-Hsueh 王品薰 |
貢獻者: | 教育學院 | 日期: | 十一月-2017 | 上傳時間: | 26-一月-2021 | 關聯: | 2017教育高階論壇「翻轉教育下之教學與學習」學術研討會, 國立臺南大學教育學系 | 資料類型: | conference |
| Appears in Collections: | 會議論文 |
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