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https://ah.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/137161| 題名: | 我的爸爸是精神病患，我是誰 ? 思覺失調症患者之子成為助人工作者的自我敘說 My father has mental illness, who am I? The self narrative of growing up with a Schizophrenic father and becoming a helping professional |
作者: | 蕭羣諭 Hsiao, Chun-Yu |
貢獻者: | 傅如馨<br>王素芸 蕭羣諭 Hsiao, Chun-Yu |
關鍵詞: | 思覺失調症 親職化 創傷知情 自我敘說 |
日期: | 2021 | 上傳時間: | 2-Sep-2021 | 摘要: | 這是一篇身為思覺失調症之子女的助人工作者，鼓起勇氣面對過去 的複雜\n的家庭 經驗， 並透過創傷知情達到自我療癒，以成為更好的助人工作者的自我\n敘說論文。\n本研究以 研究者身為思 覺失調症患者之子女成為助人工作者的角度 出發\n採自我敘說的方式，回顧自身從經歷父親發病、自殺、到後來自己成為助人工\n作者的重大事件，探索過程中與家人、服務對象互動的經驗以及內在的自我感\n受， 希望能夠透過自我敘說的過程讓研究者能夠重新面對過去，賦予過去新的\n意義，從傷痛中重生，同時 期待能夠讓所有實務工作者，有機會能夠認識與理\n解父親為思覺失調症子女的生命經驗，並更有效的去協助所有為此受苦之人 。\n藉由文本書寫 、閱讀及對話 從親職化角度，嘗試理解自身的生命經驗，\n發現在因應父親的症狀伴隨而來的龐大壓力 以及擔憂母親 的過程中，研究者以\n戴上面具壓抑的方式，強迫自 己成長，也因此難以與人產生互相關懷的連結\n產生強迫的助人行為，當無法成功助人時，會伴隨著強烈的罪惡感及愧疚感 。\n研究者在敘說的過程中，接觸創傷知情後，實際採取行動，重新以 童年逆\n境及 創傷知情理解過去經驗， 看見在面具底下受傷的自我以及對於父親的愛和\n愧疚，重而釋放自己長年壓抑的情緒，進而達到自我療癒 ，真正做到助人工作\n者的自我照護 。\n本研究 最後 針對研究者的自我療 癒 經驗，提出創傷知情應用於思覺失調症\n子女，以及提升 助人工作者自我照護能力的可能性。 | 參考文獻: | 參考文獻\n中文部分\n王瓊斐（2017）。兒童少年家庭照顧者重述之生命經驗：弱勢家庭觀點。 台灣大學社會工作研究所學位論文，台北市。\n\n石芳萌（2007）。高中職學生親職化、自我分化與身心健康之相關研究（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系，臺北市。\n\n宋麗玉（1998）。精神病萬社區照顧之省思-社區化或機構化，選擇或困局。中華心理衛生學刊，11(4)，73-103。\n\n林美珠（2000）。敘事研究：從生命故事出發。輔導季刊，27-34。\n\n林茂森（2004）。國小學童自我覺察，生涯覺察及其相關因素之究（未出版之博士論文）。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系碩士班，屏東縣。\n\n巫宜昌（2016）。親職化兒少的因應對其「超齡」負荷之影響。暨南大學社會政策與社會工作學系，南投縣。\n\n李汶軒（2013）。家庭照顧者親職化經驗、照顧負荷與健康狀態之關係。淡江大學教育心理與諮商研究所，新北市。\n\n吳家瑜（2005a）。倒轉的親子位置--「親職化」兒童之相關文獻探討。輔導季刊，36(4)，27-34。\n\n吳家瑜（2005b）。「小大人」長大了—當親職化兒童成為治療者。輔導季刊，41(4)，29-36。\n\n胡海國（1996）。精神分裂症患者家屬對精神分裂之態度，當代醫學，23(6)，90-94&513-517。\n\n胡紹嘉（2005）。于秘密之所探光：遭遇的書寫與描繪的自我。應用心理研究，25，29-54。\n\n周文君、張妙純、賴秀雯（2004）。女性精神分裂症患者之青少年子女的行為問題。台灣精神醫學，18(4)，291-297。\n\n周志健（2020）。情緒治療：走出創傷，BEST療育法的諮商實作。台北市：方智文化。\n\n侯季吟、蔡麗芳（2013）。親職化蘊涵著正向力量?-弱勢家庭子女親職化與利社會行為之相關研究。輔導與諮商學，35(2)，25-46。\n\n洪莉竹、陳秉華（2005）。臺灣諮商人員對西方諮商與華人文化信念衝突的轉化經驗。教育心理學報，37(1)，79-98。\n\n洪瑞斌、陳筱婷、莊騏嘉（2012）。自我敘說研究中的真實與真理：兼論自我敘說研究之品質參照標準。應用心理研究，56，19-53。\n\n陳思含（譯）（2020）。第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經：在童年創傷中求生到茁壯的恢復指南（原作者：Pete Walker）。新北市：柿子文化。\n\n陳姚文（2009）。社福體系中青少年的親職化經驗之初探（未出版之碩士論文）。臺北大學社會工作研究所，臺北市。\n\n陳慧姍（2008）。大學生親職化現象、個體化程度與身心健康指標之相關研究（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所，臺北市。\n\n翁開誠（1997）。同理心開展的再出發：成人之美的藝術。輔仁學誌，26，261-274。\n\n翁樹澍、王大維（譯）（1999）。家族治療理論與技術（原作者：I. 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資料來源: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1061720051 | 資料類型: | thesis |
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