俄語文教學現況之研究：以新北市某高中為例

Abstract

由於國人長期缺乏對俄羅斯正確的認知，以致高中俄語文教學在國內推行不易；然而，為培育日後優秀外語人才，十二年國民基本教育將俄語文納入第二外國語文教學，這是為國內俄語文教學向下扎根的第一步。 本文旨在探討當前俄語文教學特點，並指出教學現場遇到的困難及可能解決之道，期望本文為《俄語文教材教法》一書奠定實務基礎。