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以第二語言撰寫研究論文之負擔:分析臺灣學者之經驗
正式與非正式學習間的相互關係和認知移轉: 透過臉書學習英文寫作
激勵學習的評量及英語榮譽學程的研究
正式與非正式學習間的相互關係和認知移轉: 透過臉書學習英文寫作
臺灣學者於學術全球化時代,對國內期刊看法與經驗之質性研究
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大學課室國際化之教與學: 挑戰與機會
從非正式學習探索台灣學生英文臉書學習社群之使用
測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究
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日期
題名
作者
2009
融入「服務學習」於大學英文寫作課程
劉怡君
2009
設定目標以激勵口語品質的提升---目標明確度與參照對象的研究 (I)
黃淑真
2010
設定目標以激勵口語品質的提升---目標明確度與參照對象的研究 (II)
黃淑真
2003
雙首長制下的國會制度比較研究:我國與法國第五共和之比較
張台麟
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