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2004-02 近十年臺灣地區幼稚園生量演變及其可能原因探討 徐聯恩; 李忻蒨
2018-02 迷路之必要──你敢不敢,來一場不帶手機的旅行? 李淑菁
2019 追尋自我的旅程:微電影創作歷程中的心理轉化 黃羽彣; Huang, Yu-Wen
2015-04 退休金負債與除役負債會計處理之探討 許崇源; 林容芊
2003 逆境向上學生成長經驗之個案研究 徐政舜
2012 透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五:他們透過網路閱讀,到底學到了什麼? 余民寧
2014-12 透過知識創新教學以培養國小學生自然課合作學習與翻新想法的習慣 洪煌堯; 蔡佩真; 林倍伊; Hong, Huang-Yao; Tsa, Pei-Chen; Lin, Pei-Yi
2010 透過知識翻新活動以提升國小學童對節能減碳概念之理解 蔡佩真
2018-04 這一次,讓孩子帶著你旅行! 李淑菁
2007 這一頁,我來說教師--國小初任教師專業認同之教育學傳記研究 凃柏章; TU,Bo-Chang
2003 通勤家庭中父母管教方式、親子互動關係與子女憂鬱及焦慮表現之相關 鍾筱萍; Chung, Hsiao-Ping
1997 通勤家庭之父母管教方式與子女行為表現 陳詩寧
2013-01 通識博雅教育學生學習成效評估的挑戰 陳幼慧
2014 通識教育中的懸缺課程:台灣大學生的觀點分析(I) 黃譯瑩; Huang, Mattie
2006 通識教育與多元文化 陳幼慧; Chen, Yu-hui
2011-09 通識教育評鑑之我見 周祝瑛
2010-04 通識教育課程改革 吳璧純; 詹志禹
2013 通識最前線 : 博雅與書院教育人才培育圖像  陳幼慧
2013 通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像 陳幼慧
2007 通識課程與專業課程之組合地圖—以政大大學部課程為例 詹志禹
1993 通過分數之標準設定的研究 鄭明長; ZHENG, MING-CHANG
2015-07 連結生活體驗的「真學習」 詹志禹
2019-01 遇見第三位教師:學校空間環境的學習促進 秦夢群; Chin, Joseph Meng-Chun; 許聰顯; Hsu, Tsung-Hsien
2001-01 「遊戲」之定義---理論與發展的文獻探討 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
2010 運用ECERS-R提升幼兒園品質之實證研究 傅馨儀

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