政大學術集成

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日期	題名	作者
1986-02	一個值得校長借鏡的教育視導模式─同僚支持的模式	邱錦昌
2013-06	一個孩子就有一個亮點	詹志禹
2006	一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究	簡楚瑛; 陳淑芳
2007	一個校園魔法師的故事-創意教師之質性研究	林蕙瑛
2008	一個經濟弱勢兒童學校生活經驗之研究	胡慧君
2002-08	一個臺北市私立幼稚園的改變--生態系統理論的應用	簡楚瑛
2004-07	一封來自實習指導老師的私房信	王素芸
1996	一所日本的幼教學校	周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
2019-01	一樣「單一」，卻很「性別」？單一性別學校的臺英比較初探	李淑菁; Lee, Shu-Ching; 賴佳琳
2012-01	一樣天才，兩種命運	詹志禹
2012-01	一樣天才，兩種命運	詹志禹
1999-01	一步一腳印，築夢踏實	湯志民
2002	一種對個案實驗研究的統合分析方法:超過基線中數率	馬信行
2012	一種青春，兩個世界：跨越教育體制畢業生之質性研究	謝雅君; Hsieh, Ya Chun
2007-12	一般生與視障生之聽覺記憶研究	王金香; 余民寧
2018-02	七元散輝，冥慧洞耀—禮斗法的歷史與近代抄本中的斗科	謝世維
1999	七大學習領域與十大基本能力	黃譯瑩
2017-03	三思讀經教育：與時俱進的均衡發展	詹志禹
1981-10	「三民主義」是中國教育的教範	程運
2015-12	三階段改革學校評鑑	詹志禹; Chan, Jason C.
2008	上市公司現金增資研究之探討	徐聯恩; 曾成樺; Hsu, Lien-An
2018-04	下一站，文化民主──「資深公民」也需要補救教學	李淑菁
2012	不同介入方式之遊戲對幼兒創造力及問題解決能力之成效研究—以建構式教具為例	張嘉勻; Chang, Chia Yun
2016-09	不同創意風格幼兒園教師工作塑造之研究	徐聯恩; 林玉涵
2008	不同國高中班級組織型態、人格特質、壓力因應方式與大學生幸福感之研究	陳郁茜

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