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1999 九年一貫新課程:綜合活動學習領域 黃譯瑩
1998 九年一貫社會科課程統整之意義探究 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
1998 九年一貫社會科課程綱要之研究(一) 詹志禹; 黃炳煌
1999 九年一貫社會科課程綱要之研究(二) 詹志禹; 黃炳煌
2008 九年一貫社會領域教科書審查基準之研究 秦夢群; 鄧鈞文
1999 九年一貫綜合活動學習領域之研究 黃譯瑩
1999-05 九年一貫綜合活動學習領域綱要草案評析 黃譯瑩
2003 九年一貫課程「社會學習領域」的主題軸（上） 志禹,詹
2003 九年一貫課程「社會學習領域」的主題軸（上） 志禹,詹
2002-06 九年一貫課程「社會學習領域」綱要之發展過程、主題內涵與背後哲學 詹志禹
1999 九年一貫課程之展望研討:綜合活動學習領域 黃譯瑩
2001 九年一貫課程基本能力評量政策之研究 王逸慧; Wang, I-Huei
2006-06 九年一貫課程實施政策與問題之分析 秦夢群; 賴文堅; Chin, Meng-Chun; Lai, Wen-Gen
2001 九年一貫課程教科書審定政策執行之研究 藍順德
2003 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
2010 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
2001-07 九年一貫課程與教師行動研究 詹志禹; 蔡金火
2015 《九歌》山鬼的原始意象及其象徵研究 游芷薇
2002-03 九０年代以來中國大陸高等教育改革之研究--WTO對大陸高等教育影響之研究：兼論台灣相關議題 周祝瑛
1992-01 二分法計分與部份法計分之比較 余民寧
1998 二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
2005 二十一世紀的優質學校：政大附中的經營理念與策略 湯志民
1999 二十世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
2004 二十世紀的台灣教育 周祝瑛

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