調查研究中「不知道」選項問題之分析

Abstract

調查研究中出現的「不知道」常為研究者帶來資料處理的困擾。在我國這方面的研究卻還 \r\n 沒有。本文之主旨在探究此種無反應問題在現有調查研究中存在的情形。初步發現無反應 \r\n 的主要來源在於受測者擁有訊息的欠缺，教育程度於是成為找尋這類人的最重要線索。性 \r\n 別、籍貫、黨籍等個人因素都可能影響無反應的發生頻率，但教育程度可能也對這些變數 \r\n 發生干擾。此外，調查問題的內容與出現的型式也與無反應趨勢有關，因此在問題的設計 \r\n 階段就須考慮無反應的影響了。