政大學術集成

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2010 酷兒理論的感情轉向 葉德宣
1993-10 醫療戰場 胡錦媛; Hu, Chin-yuan
2019-06 醫療文化中心主義的對抗與悲劇:論安·法第曼的非小說《黎亞:從醫病衝突到跨文化誤解的傷害》 李明; Li, Ming
2010 里斯本條約下的歐盟統合願景 : 持續與轉變 = The treaty of Lisbon and the future of the European intergration : continuity and change 張台麟
2009 重塑勞動女性:詹姆斯、艾倫與理察森小說中的身體與公共空間 葉雅茹; Yeh, Ya Ju
2011 重塑愛麗絲:愛麗絲在仙境與鏡中世界的自我及空間經驗 陳凱琳; Chen, Kai Lin
2006 重塑空間性:尼爾‧蓋曼《無有鄉》裡漫遊於不╱可繪製的倫敦空間 楊宗樺; Yang, Tsung Hua
2015 重建真實後再一次心跳?: S. J. 華森《別相信任何人》中記憶與女性自我 楊子儀; Yang, Linda Tzu-Yi Meimei
2008 重建翻譯規範---以「天鷹與神豹的回憶(Las memorias del Aguila y el Jaguar)」為例 古孟玄
2000-05 重新探討普希金「驛站長」中的悲劇──從小說中的寓言與反諷談起 宋雲森
2004 重繪《大師與馬格麗特》的理性觀照與神性啟示 陳美芬
2021 重複朗讀教學對國小英語學習者閱讀流暢度影響之個案研究 林金燕; Lin, Chin-Yen
2013 重覆的夢境:論達芬˙茉莉兒之懸疑浪漫小說《蝴蝶夢》中的雙重快感 喬郁珊; Chao, Yu Shan
2011 重覆閱讀與非重覆閱讀對國小學童口語閱讀流暢度之效益研究 林虹伶; Lin, Hung Ling
1996 重見(建)隱形另類: 艾里森的 <<隱形人>> 研究 王淑華; Wang, Shu-hua
2004 重訪偉大故事:《微物之神》中的純潔神話 梁曉菁; Liang, Hsiao-ching
2004-12 重讀舒克遜短篇小說《考倒了》 莊鴻美
2008 重返倫敦下層:尼爾‧蓋曼《無有鄉》中的空間與主體 林世傑; Lin, Shih-jie
1996-06 金門方言的“仔”前變調的重新分析 蕭宇超; 石曉娉
2015 金門縣國民小學英語協同教學個案研究 楊心鳳; Yang, Hsin Feng
2021 針對台灣高中生聽力後設認知覺察及聽力表現影響之研究 柯馨怡; Ko, Hsin-Yi
2002-09 針對日本語教育中<文學課程>可能性之探究-以川端康成《伊豆的舞孃》為例- 黃錦容; Huang,Ching-jung
2002-09 「針對日本語教育中<文學課程>可能性之探究-以川端康成《伊豆的舞孃》為例-」 黃錦容
2018 針對英語為外語學習者探究文法結構教學:歸納或演繹? 李思穎; Lee, Szu-Ying
1998-03 鉛筆與橡皮的愛情:書信的形式與內容 胡錦媛; Hu, Chin-yuan

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