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2002 高中生英文寫作中人稱代名詞使用分析 趙琪芬; Chao, Chi-Fen
2020 高中第二外語韓語教材分析研究 —以韓、法、泰三國為例— 陳金巧; Chen, Ching-Chiao
2003-06 高中英文寫作教學之我見--從大學入學考試英作測驗談起 楊懿麗
2019 高中英文教學融入英文小說 - 採用傳統教學與討論式教學對於學生閱讀能力影響之研究 莊弘哲; Chuang, Hung-Che
2008 高中英文教師閱讀教學信念及施行之個案研究 古秀雲
2003 高中英文教科書字彙頻率分析 范龍妹; Fan, Lung-mei
2012 高中英語教師寫作教學信念與實踐:質性個案研究 陳閔志
1992 高中英語衍生詞與複合詞的構詞分析 白蒂; BAI, DI
2002 高中閱讀教學--小組設計 陳惠秋; Chen, H. C. Cathy
1997 高中阿拉伯語文教學可行性研究 利傳田
2009 高爾基小說《懺悔》中的主導概念─語言文化學層面的探討 邱立旺; Chiou, Li Wang
2006-05 高砂義勇隊之多元思考 傅琪貽
2007-05 高砂義勇隊是志願還是強擄 傅琪貽
2015 高等教育中以英語學習專業之質性個案研究:環境可供性與投資性 ( II) 黃怡萍
1999 高級中學英文教師的教學推理過程之個案研究 張惠昭; 單文經; 蘇順發
2014 高職應用外語科學生四技二專統一入學測驗英文專業考科與看圖寫作成績之相關性研究 陳素梅; Chen, Su Mei
2007 高職英文教師對於字彙學習策略融入教學的信念與實踐 廖乙驊; Liao, I hua
2017-05 高跟鞋 鄭慧慈
1996 魁北克當代戲劇對其社會之衝擊 阮若缺
1996 魁北克當代戲劇對其社會之衝擊 阮若缺
2021 「魔法少女」表象論—以『庫洛魔法使』為對象— 陳玟郁; Chen, Wen-Yu
2013-03 魔鬼代言人:紀念顏元叔老師 伍軒宏
1997-09 「魚no燒keru煙」此句的誤用是如何產生的?─表示「變化結果」之連體修飾表現 吉田妙子
1998-03 「魚no燒keru煙」此句的誤用是如何產生的?─表示「變化結果」之連體修飾表現 吉田妙子
1996 鳩摩羅什譯本金剛經的篇章分析 臺惠芝; Tai, Huei-Zhi

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