政大學術集成
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2004 幼教組織的改變與創新:體制力量與市場力量 徐聯恩
2006 幼稚園園長領導知能與困境之探索性研究 簡楚瑛
2008 幼稚園教師創造力素養之研究 徐聯恩
2009 幼稚園教師合班關係之研究 徐聯恩
2006 建造提昇創作教育及學習的環境 簡楚瑛
2003-12 從幼托整合政策研究軌跡看台灣幼教政策未來發展方向應思考之問題 簡楚瑛
2004-12 從教育品質之定義看其對幼稚園評鑑制度之啟示 簡楚瑛
2002 從班級層級中之課程決定看幼教改革之著力點 簡楚瑛
2002 從課室內之課程決定看教育改革之著力點 簡楚瑛
2005 我國人口結構變化對幼教環境影響及其因應之道 徐聯恩
2018-06 我國幼兒教養研究的回顧 徐聯恩; Hsu, Lien-An
2003-03 教室層級的課程決定-以一個蒙特梭利教室為例 簡楚瑛
2004 教師專業意義之探討 徐聯恩
2009-05 教師專業發展評鑑、認證與分級之比較 徐聯恩
2007 有效創造力訓練方案的關鍵要素和形式 徐聯恩
2003-07 本土教育質性研究 簡楚瑛
2004-03 東西方教與學觀點之分析 簡楚瑛
2002-07 歐美各國幼兒教育行政與政策之發展趨勢 簡楚瑛
2007 激進式創新與漸進式創新影響因素之分析 徐聯恩
2006-05 爭權行動與意識轉化:以慈心華德福實驗小學家長之生命經驗為例 倪鳴香
2001-07 瑞吉歐幼兒教育的省思 簡楚瑛
2006 產業群聚之創新邏輯:以韓國藝術村與出版城為例 徐聯恩
2017-12 當前幼兒美語教學與教師專業發展 徐聯恩; Hsu, Lien-An
2003 當平凡的瞬間串匯成巨大的洪流時-從課室言談與課程結構看教育改革的契機 簡楚瑛
2009 知識分享:意願、管道與行為之關係 徐聯恩

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